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下列哪项不能说明生物与环境的关系(  )
A、“生物圈二号”中的桃花不易传粉
B、候鸟具有迁徙的习性、有些变温动物冬眠
C、鼠妇适于生活在阴暗的环境中
D、机器人需要电能作为动力
考点:人类活动对环境的影响,动物行为的类型和特点,变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:生物与环境是相互影响的,首先环境影响生物的生存,环境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,生物因素包括影响生物生存的各种生物.环境的变化可以直接影响生物的生存.生物的生存依赖于一定的环境.生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间,生物要适应环境才能生存下去,否则就要被淘汰,可见生物在生长发育过程中不断适应环境的.当然生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响.
解答:解:A、“生物圈二号”中的桃花不易传粉,是环境影响生物,A正确;
B、候鸟具有迁徙的习性、有些变温动物冬眠,是生物对环境的适应,B正确;
C、鼠妇适于生活在阴暗的环境中,是生物对环境的适应,C正确;
D、机器人不是生物,不能说明生物与环境的关系,D错误.
故选:D.
点评:此题考查的是生物适应环境、影响环境.解答时可以从生物与环境的特点方面来解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um(lum=10-6m)的颗粒物.它可直接进入肺泡,它的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,对空气质量和能见度等有重要的影响.PM2.5会危害人体健康,主要引起心血管以及
 
系统的疾病,该系统由呼吸道和
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物进行光合作用的原料是
 
,条件是
 
,产物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项生殖方式不属于有性生殖(  )
A、人类可以通过试管婴儿延续后代
B、玉米用种子繁殖新植株
C、青蛙靠产卵繁殖新个体
D、利用植物花粉通过组织培养形成新植株

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校师生到农场去帮助农民收大豆,同学们发现大豆植物有许多根瘤,里面有根瘤菌.你认为根瘤菌与大豆植物的关系是(  )
A、捕食B、竞争
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统具有一定的自动调节能力的结果是(  )
A、人工帮助
B、动物之间的竞争与合作
C、植物的数量总是最庞大的
D、各种生物的数量和比例相对稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,班里陆续有多名同学出现类似症状.经医生诊断他们都患上同一种传染病,此病主要通过空气、飞沫在人群中传播.根据材料回答下列问题:
(1)医务人员通过对患者取样分析,发现病原体是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物,该病原体属于
 
(细菌/真菌/病毒).
(2)发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的
 

(3)小军同学去年接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上述传染病.他的这种想法对吗?
 
.为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为“缩手反射”的反射弧结构模式图,请据图回答:

(1)写出该反射的反射途径(用箭头和序号表示)
 

(2)结构①的功能是
 
;结构⑤是由
 
组成的.
(3)手被扎立刻缩手,完成此反射的神经中枢在
 
;缩手后又会感觉疼痛,疼痛的感觉是在
 
产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对我国生物多样性特点的叙述中,错误的是(  )
A、我国是世界上裸子植物最多的国家
B、我国特有的动植物种类繁多
C、我国的生态系统丰富多样
D、我国的生物多样性不会受到威胁

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