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14.人体由八大系统协调配合,共同完成各项复杂的生命活动.√(判断对错)

分析 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.

解答 解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
故答案为:√

点评 在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关于人体健康的相关叙述中,不正确的是(  )
A.胎儿从母体获得营养物质,所以母体摄入的物质关系到孩子的健康
B.膳食纤维能促进胃肠蠕动和排空,所以需要摄入一定量的蔬菜、粗粮等食物
C.牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以促进消化液与食物混合,所以吃饭时应细嚼慢咽
D.呼吸道能对吸入的气体进行处理,因而人体可以不受空气中有害物质的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.组织的形成依赖于(  )
A.细胞分化B.细胞生长C.细胞衰老D.细胞死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为光学显微镜示意图,请据图回答问题.
(1)填写下列数码对应结构名称:
①目镜;③转换器;④物镜;⑤载物台;
⑨反光镜;⑩镜座.
(2)对光时,应选择低倍物镜和较大的光圈.对光后可以看到明亮的视野.当室内光线较弱时,应选用凹面镜.
(3)观察时,①标有5×字样,④标有10×字样.那么,视野中的物像是原物的50倍.
(4)在观察时,某同学已找到理想的观察物,但不太清晰,他应调节[12]细准焦螺旋.
(5)在观察时,当[4]由10×转换为40×时,视野的亮度变化为变暗.
(6)某同学在用低倍镜观察切片时,发现视野中有一黑点.移动切片,黑点不动,转换高倍镜后黑点仍在,请问黑点在目镜.
(7)在观察临时装片时,在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是气泡.
(8)在观察洋葱表皮细胞临时装片时,如果所要观察的细胞位于视野的左下方,应向左下方移动装片才能使它到中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题:

(1)从甲图中花蕊的情况看,桃花是两性花,从开花到结果要经历两个重要的生理过程,分别是传粉、受精.
(2)桃的果肉营养丰富、美味可口,主要是由甲图中的[⑤]子房壁发育来的.
(3)桃种子的主要结构是胚,它是由乙图中的[6]卵细胞受精后发育来的.桃的一个果实中通常只有一粒种子,这是因为桃花的子房中只有一个胚珠.
(4)桃树品种A产量高、味甜,若要在短期内大量培育此品种的桃树,可采用组织培养的方式.
(5)某同学家的桃树品种B产量低、味酸,想要改良品种,可用丙图中①做接穗,②做砧木,这种方法叫嫁接,其操作成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.为保证我们室内空气的清洁、新鲜,下列做法中错误的是(  )
A.绿化我们周围的环境B.保持室内空气的流通
C.勤打扫教室及环境D.关紧门窗防止外界灰尘进入

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体消化系统中,吸收营养物质的主要场所是(  )
A.B.小肠C.口腔D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.科学实验中的数据,往往存在误差,因此需要设置对照试验,这样就能排除其它因素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题.

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它细胞质;母亲B给了它细胞核;母亲C给了它孕育场所. 
(2)“多莉”的长相最像B羊.
(3)你认为“多莉”是母羊(选填公羊或母羊).

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