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    6．组织的形成是由于（　　）
    A．细胞的分裂B．细胞的分化
    C．细胞的生长D．细胞的分裂和分化

    分析 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织．

    解答 解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此组织的形成是由于细胞的分化．细胞分化如图：
    ．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和组织的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列由植被破坏直接引起的环境问题是（　　）
    A．水土流失B．赤潮C．臭氧层破坏D．地震频发

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．人类的遗传物质主要存在于细胞各个部分
    B．染色体由蛋白质和DNA组成，其中蛋白质是遗传物质
    C．染色体和基因都是成对存在的
    D．人体体细胞中有23对染色体，46个DNA分子，含有数万对基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：
    （1）细菌与酵母菌共有的结构是①细胞壁、②细胞膜、⑤细胞质．
    （2）细菌与酵母菌的主要区别是：细菌没有真正的细胞核．
    （3）从生殖方式看，细菌的生殖方式是分裂  生殖．而酵母菌的生殖方式是出芽生殖和孢子生殖．
    （4）绝大多数的细菌和酵母菌，不含叶绿素只能进行异养生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．防治和消灭蛔虫病，最主要的是要掌握蛔虫的（　　）
    A．外部形态B．内部结构C．生活史D．生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．抚摸蚯蚓，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛，它跟蚯蚓的运动有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为为特点，分析回答．
    （1）蚁群中数目最多的是工蚁，繁殖后代的是蚁后．
    （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠气味传递信息．
    （3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说的对吗？答：对
    （4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例．答：如蜜蜂、狒狒、猴群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在显微镜的操作中，下列操作与结果不相符的是（　　）
    A．转动转换器--更换目镜
    B．转动反光镜--调节视野亮度
    C．转动粗准焦螺旋--较大幅度升降镜筒
    D．想左上角移动标本--物像向右下角移动

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