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    12．下列关于生物特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物具有遗传和变异B．生物生活需要营养物质
    C．生物能生长和繁殖D．生物都是由细胞组成

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征，D除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    故选：D

    点评 理解生物的共同特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是人眼球的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．当人从明处到暗处时，图中的3会扩大
    B．结构8能感受光线刺激并产生神经冲动
    C．近视眼的形成是像落在结构8的后方
    D．能看清远近不同的物体，是图中4的曲度可以调节的缘故

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下不是种子萌发必需的环境条件是（　　）
    A．土壤B．空气C．温度D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．2013年6月6日是第18个全国“爱眼日”，青少年的眼健康受到社会广泛关注．如图为外界物体在视网膜上成像的示意图，请分析回答：
    （1）远处物体反射来的光线，经过[2]晶状体的折射，在[3]视网膜上形成物像．
    （2）青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴凹透镜加以矫正，但给自己带来终生不便．在生活和学习中养成良好的用眼习惯，如认真做眼保健操、端正读写姿势，不在强光下看书就能预防近视，以及防止近视程度加深．
    （3）某同学看故事书时激动地热泪盈眶．在这过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过[4]视神经传递到大脑皮层的大脑皮层，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一过程属于条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．某中学生物科技活动兴趣小组，设计了一个探究实验，过程如图所示，请回答问题：

    （1）该设计方案要探究的问题是：唾液对淀粉有消化作用吗？实验变量为唾液．
    （2）设计方案中实验组为2号试管，对照组为1号试管．
    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃的水，再重复D过程，2号试管中浆糊的颜色为蓝色，原因是酶发挥催化作用需要适宜的温度．
    （4）淀粉在口腔中的消化除了唾液的作用外，还需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在同种植物的体细胞中，其形态、结构和数目都是一定的是（　　）
    A．液泡B．线粒体C．染色体D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在流感流行期间，教师要学生打开窗户让空气流通，这属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（　　）
    A．镜筒下降时，眼睛应注视上镜内的物像
    B．由低倍镜换高倍镜后，视野变亮
    C．玻片移动的方向与视野中物像移动的相反
    D．只能观察到细胞膜、细胞核、液泡三种细胞结构

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