A. | 受精卵--蝌蚪--成蛙 | B. | 卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙 | ||
C. | 卵--蝌蚪--成蛙 | D. | 受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙 |
分析 青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,有尾巴,心脏是一心房一心室,用鳃呼吸;成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,无尾巴,心脏是两心房一心室,主要用肺呼吸,由此可见,蝌蚪和成蛙在形态结构和生活性方面,有着显著的变化,这种发育过程称为变态发育.
解答 解:青蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.所以青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期.
故选:D
点评 青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,雌雄异体,体外受精,体外发育.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体 | |
B. | 病毒没有细胞结构,寄生在宿主活细胞内进行自我复制繁殖后代 | |
C. | 病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生 | |
D. | 真菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分种类 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
A | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0.05 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫头鹰 扬子鳄 鲸 | B. | 家兔 丹顶鹤 猎豹 | ||
C. | 白熊 蛇 袋鼠 | D. | 金丝猴 沙蚕 大熊猫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示生产者、消费者、分解者之间的关系,则D代表分解者 | |
B. | 若图2表示生物圈中的碳循环,则C代表二氧化碳 | |
C. | 若去掉箭头①,则图1的剩余部分可表示A、B、C、D四种生物构成的食物网 | |
D. | 若图1中A、B、C、D表示生态系统的生物部分,则它们的种类越多,该生态系统的自动调节能力越强 |
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