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    属于生态系统的是（　　）
    A．一只羊B．一群羊
    C．草原D．草原上所有羊
    一个完整的生态系统不仅有生物部分，还要有非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．选项C草原既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统．选项A中的一只羊只是消费者，选项B中的一群羊也是一群消费者，选项D中草原上所有羊是消费者因此，选项A、B、D不能构成生态系统．
    故选：C
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列食物链中，表示正确的是
    A．猫头鹰→田鼠→水稻(种子)B．猫头鹰→田鼠→水稻(种子) →蘑菇
    C．草→田鼠→狐D．阳光→植物→蘑菇→蚂蚁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列构成一个生态系统的是（　　）
    A．池塘中全部的鱼
    B．麦田中全部的小麦
    C．竹林中全部的竹叶青蛇
    D．沙漠及沙漠上的全部生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列可以看成一个生态系统的是（　　）
    A．一片农田B．一块麦田中的所有生物
    C．一个池塘中所有的鱼D．一片农田里的非生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面可以成为一个生态系统的是（　　）
    A．一片森林中所有的树
    B．一个池塘中所有的生物
    C．一片麦地
    D．一片草地上的阳光、土壤和空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在一定区域内______和______所形成的统一整体叫做______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生态系统的是（　　）
    A．天鹅湖的所有植物B．天鹅湖
    C．天鹅湖的所有动物D．天鹅湖的所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    看图回答：
    （1）你能数出图中有多少条食物链吗？______．
    （2）在这个食物网中，生产者是______，营养级别是高的消费者是______和______．
    （3）图中已标明生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，请你写出其中最长的一条食物链：
    ______．
    （4）假如蛇的数量大量减少，短期内哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？答：______．
    （5）有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么样的后果是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    举例：两个成语中的食物链：螳螂捕蝉，黄雀在后----______→蝉→______→______；
    大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（浮游生物）----浮游植物→______→______→______．

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