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    【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，插柳采取的方法是 （ ）

    A. 嫁接 B. 压条 C. 扦插 D. 组织培养

    【答案】C

    【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，诗句中的“插柳”是扦插。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食物在人体内消化的叙述中，属于物理性消化的是（ ）

    A. 淀粉在小肠内被分解成葡萄糖

    B. 馒头在口腔内被咀嚼出了甜味

    C. 猪肉在口腔内被嚼碎

    D. 蛋白质在胃内被初步消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液呈现红色，是因为血液中含有( )

    A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图，图中①②代表与肾脏相连的血管，a、b、c、d代表生理过程．请回答问题：

    （1）a过程是肺通气，它是通过实现的．
    （2）完成c过程的主要器官是 ．
    （3）营养物质和氧气进入血液循环系统后最终被运送至图中所示的处进行呼吸作用．
    （4）血液循环包括体循环和肺循环，其血液流动的共同规律是 ．
    （5）经过d过程后，若某人的尿液中出现了葡萄糖，经医生检查后确诊此人是因为胰岛素分泌不足导致的糖尿病，可以通过进行治疗．
    （6）②中的血液成分与①中的血液成分相比，氧气的含量和尿素、尿酸等代谢废物的含量都明显 ． （填“增多”或“减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．

    （1）甲图表示吸气状态，此时膈肌 ， 膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ， 气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，疾病与病因相符的一项是 ( )

    A.地方性甲状腺肿与缺碘有关 B.夜盲症与缺乏维生素B1有关

    C.坏血病与缺铁有关 D.侏儒症与缺甲状腺激素有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀”模拟消化液中的 ， 图中B代表的物质是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物在人体消化道内消化过程中，下列各物质出现的先后顺序是（ ）
    ①甘油等物质的形成 ②少量麦芽糖的形成 ③脂肪的乳化．
    A.①②③
    B.②③①
    C.③①②
    D.②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牡丹作为山东省的省花，素有“国色天香”、“花中之王”的美称。菏泽地区培育的一株牡丹植株上开出了六个品种、三种花色的“什锦”牡丹，倍受人们喜爱。以下植物的生殖方式与其不同的是（ ）

    A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖

    C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖

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