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    如下图所示将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下．数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精吸色处理后加数滴碘液．试回答：
    （1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含______．
    （2）A处颜色______，原因是______，从而说明了______．
    （3）B处颜色______，原因是______．
    （4）C处没有变蓝，说明______是植物进行光合作用的重要场所．
    （5）该实验可探究光合作用需要______和______，其产物是______．
    （6）若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造______．

    【答案】分析：此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光与叶绿体．解答此题在用到淀粉遇碘变蓝的特性．
    解答：解：此实验存在两组对照组，一个是A与B，惟一的变量是见光与不见光；另一个是B与C，惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体．
    （1）叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色．银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故．
    （2）（3）由于A处没有见光不能进行正常的光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．B处由于见光，能够进行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘变成蓝色，因而说明了光是光合作用的条件．
    （4）C处与B处的区别是叶绿素，没有叶绿体，实验的结果是C处没有变蓝，说明C处没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行．叶绿体是植物进行光合作用的重要场所．
    （5）由（2）（3）（4）可知该实验可以证明光合作用需要光和叶绿体，其产物是淀粉．
    （6）化学实验中可知，氧气具有助燃作用，而实验中发现收集的气体具有助燃作用，故说明光合作用还制造了氧气．
    故答案为：（1）叶绿体
    （2）不变蓝；未见光不能进行光合作用，产生淀粉；光是光合作用的条件
    （3）变蓝；绿叶在光下制造了淀粉
    （4）叶绿体
    （5）光；叶绿体；淀粉
    （6）氧气
    点评：找出实验中的两组对照组及惟一的变量，是解答此题的关键．
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    （1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含
    叶绿素
    叶绿素
    ．
    （2）A处颜色
    不变蓝
    不变蓝
    ，原因是
    未见光不能进行光合作用，产生淀粉
    未见光不能进行光合作用，产生淀粉
    ，从而说明了
    光是光合作用的条件
    光是光合作用的条件
    ．
    （3）B处颜色
    变蓝
    变蓝
    ，原因是
    绿叶在光下制造了淀粉
    绿叶在光下制造了淀粉
    ．
    （4）C处没有变蓝，说明
    叶绿体
    叶绿体
    是植物进行光合作用的重要场所．
    （5）该实验可探究光合作用需要
    光
    光
    和
    叶绿体
    叶绿体
    ，其产物是
    淀粉
    淀粉
    ．
    （6）若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

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    （2）A处颜色______，原因是______，从而说明了______．
    （3）B处颜色______，原因是______．
    （4）C处没有变蓝，说明______是植物进行光合作用的重要场所．
    （5）该实验可探究光合作用需要______和______，其产物是______．
    （6）若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造______．
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    科目：初中生物 来源：《3.5.1 光合作用》2010年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

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