A、细胞吸水、变软 | B、细胞失水、变软 | C、细胞失水、变硬 | D、细胞吸水、变硬 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、降低空气的温度 | B、吸收空气中的二氧化碳 | C、增加空气中氧的含量 | D、提高大气湿度,增加降水量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、果实膨大 | D、蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、叶片呈绿色,是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体 | B、绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来 | C、叶片上的气孔主要分布在图中结构①上,而在结构④上却很少 | D、图中的结构⑤由保卫细胞构成,是植物蒸腾失水和气体进出的门户 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、根的特性 | B、山上植物多时需要修水库 | C、治山要治水 | D、绿色植物参与生物圈中的水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、保卫细胞呈绿色、半月形 | B、大多数气孔处于关闭状态 | C、上表皮的气孔数比下表皮的多 | D、靠近上表皮的叶肉细胞排列疏松 |
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