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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓．下列有关生物多样性及保护的说法错误的是（　　）
    A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性B、生物多样性是指生物种类的多样性C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D、生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（　　）
    A、鲨鱼B、河蚌C、蛇D、家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（　　）
    A、门B、纲C、目D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类（　　）
    A、①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵B、①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵D、①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物分类的叙述中，正确的是（　　）
    A、分类单位越小，生物的共同特征越多B、分类单位越小，生物的共同特征越少C、分类单位越大，生物的亲缘关系越近D、分类单位越小，生物的亲缘关系越远

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（　　）
    A、物种灭绝后还可以再生B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D、引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林中有一株大树死亡，倒在地上，有些苔藓、菌类、白蚁和微生物等都以这株朽木为食，它们共同组成一个（　　）
    A、生物群落B、生物圈C、生态系统D、种群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关保护生物多样性的措施中，最为有效的是（　　）
    A、大量引进外来物种B、建立自然保护区C、掠夺式的开发和利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立自然保护区的意义不包括（　　）
    A、保存许多物种和各种类型生态系统B、为工厂提供林木等生物材料C、为开展生物科学研究提供良好基地D、是向人们普及生物学知识的重要场所

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