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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究口腔对淀粉的消化作用时,进行了以下实验:

请回答下列问题:

1为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml 唾液或清水,与1号试管起 作用。

2为了证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。3实验结果是     号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是

【答案】

1对照;

21;3;

31;1号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖

【解析】

试题分析:1要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照;2要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验;31号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖,加入碘液不变蓝;2号试管中由于没有淀粉酶,淀粉不发生变化,加入碘液后变蓝;3号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也会变蓝

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

1)图中曲线乙表示 的消化。

2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液






3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。

4)如果选用145号试管进行实验,其探究的问题是:

5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 (写出一种即可)

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【题目】下图为植物的几种主要组织,请分析回答问题。

(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ]_______

(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导_________,属于[___

(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]______

(4)[ ]______具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的______

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【题目】图为森林生态系统的食物网,据图分析:

1)从生态系统的成分分析,草属于 者,其通过 作用合成有机物;其他动物属于 者。

(2)该图若要构成一个完整的生态系统,还应该包括非生物部分以及生物部分中的 ,能将复杂的有机物分解成简单的无机物,对生态系统的 起着不可替代的作用。

(3)图中生物与生物之间通过 的关系形成的一条链状联系,称为 。图中共有 条食物链,图中最长的一条食物链可表示为

(4)该生态系统的能量最终来源是 ,能量沿食物链的流动中具有单向性和逐级 的特点。因此,该生态系统中数量最多的是

(5)在没有外界因素的影响下,该生态系统中各种生物的数量和所占的 维持在相对稳定的状态,这就叫生态平衡(生态系统的稳定性)

(6)在这个生态系统中,比如鹰的数量有变化,但一段时间后又可恢复到原来的状态,这是因为生态系统具有 能力,但这个能力是 (填有限无限这说明人类的生产活动必须遵循生态规律,否则,将导致生态平衡遭受破坏。

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【题目】请据图回答有关血液循环的问题:

1图中男女数量值差别最大且能携带__________的结构是【】__________,如果它的数量值偏少会得贫血病。

2当人体某处受伤感染时,【_____】白细胞会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌。所以白细胞对人体具有作用。

3图中的【】血小板形状,比红、白细胞小得多,有______作用。

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【题目】如下图是植物嫁接过程的示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中A是 ,B是

(2)甲图所示的嫁接方式是 ,乙图所示的嫁接方式是

(3)要使一棵植物长出多种口味的水果,就要用嫁接。嫁接时,应该使A、B的 紧密结合在一起。

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【题目】如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:

1该食物网和__________一起构成了该生态系统中的生物成分.

2写出其中最长的一条食物链__________

3正常情况下,图中数量最少的生物是__________,这是因为食物链中能量流动是__________

4生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于__________之中.

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【题目】如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 具有控制物质进出的作用;

(3)控制种瓜得瓜,种豆得豆现象的物质存在于[ ]

(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是

(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] 中。

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【题目】下图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程。请分析并回答问题:

1过程①的生理意义是实现了物质______用图中的字母表示的交换,其交换场所是______,该过程排出的废物是____________________________。

2E为泌尿系统,d表示的物质成分是________。

3D表示皮肤,则②过程表示皮肤正在分泌________。

4人体代谢废物产生的部位是______填字母,运输废物的结构是______填字母

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