某校生物兴趣小组的同学用如图1所示的装置进行探究活动:装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封.透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．请根据你所学的知识回答下列问题:(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液.要探究二氧化碳是光合作用的原料.应该怎样设置对照实验? ．(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水.要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳.应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校生物兴趣小组的同学用如图1所示的装置进行探究活动：装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．请根据你所学的知识回答下列问题：

（1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验？

．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于

环境中，其目的是为了防止植物进行

．

考点：探究植物的蒸腾作用,生态系统的组成及各部分的作用

专题：

分析：根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳，也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分．

解答：解：（1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，则植物所处的环境中缺少二氧化碳，如果再设计另一套相同的实验装置，将小烧杯中的液体换成清水，其他条件和设置都相同，则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
故答案为：（1）选同样装置一套，只是把小烧杯中的氢氧化钠溶液换成清水，其他条件和设置都相同
（2）黑暗；光合

点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

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