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    下列两种激素属于拮抗作用的是（　　）
    A、胰高血糖素和胰岛素
    B、生长激素和甲状腺激素
    C、雌激素和孕激素
    D、促甲状腺激素和甲状腺激素
    考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用．
    解答：解：A、胰高血糖素和胰岛素在血糖平衡调节中起相反作用，属于拮抗作用，A正确；
    B、生长激素和甲状腺激素都能调节生长发育，B错误；
    C、雌激素和孕激素都调节女性附性器官的发育和机能活动，C错误；
    D、促甲状腺激素可以促进甲状腺的发育，甲状腺分泌甲状腺激素，D错误．
    故选：A．
    点评：理解拮抗作用的概念是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过本学期的学习，对于生物，大家并不陌生，同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物；一些微小的细菌、病毒，尽管你看不见，摸不着，但却时刻与你相伴，它们也都是生物，生物与我们的生活息息相关，下列属于生物的是（　　）
    ①阳光 ②松 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类．
    A、①③⑤⑦⑨B、②④⑥⑧
    C、②④⑤⑦⑨⑩D、①③⑥⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于相对性状的是（　　）
    A、水稻的高茎和矮茎
    B、家兔的黑毛和白毛
    C、马的前腿和后腿
    D、人的有耳垂和无耳垂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当有毒物抽进入生态系统后，有毒物质在食物链中的传递情况是（　　）
    A、在食物链底层的生物体内有毒物质最多
    B、在食物链中间的生物体内有毒物质最多
    C、生物在食物链中所处的地位最高，体内积存的有毒物质越多
    D、食物链上所有生物体内的有毒物质一样多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于合理膳食或食品安全的说法，正确的是（　　）
    A、长有许多芽的马铃薯去掉芽后可煮着吃或炒着吃
    B、如果觉得蔬菜不好吃或不愿吃，就不要吃
    C、一日三餐，按时就餐，并做到合理膳食
    D、刚过保质期，没有霉变的食物仍可以食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用对植物体本身的生理意义是（　　）
    A、能调节大自然水的循环
    B、能减少人类由于环境干燥而流行的传染病
    C、能减低叶面温度，促进对水和无机盐的运输
    D、防止发生病虫害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葡萄营养丰富，不仅可以生食，还能用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．请据此回答问题．
    （1）葡萄里的糖分是其叶片通过
     
    作用合成的，所用的原料是
     
    和水．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
     
    作用．
    （2）“玫瑰香”葡萄是一个优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是
     
    ．
    （3）葡萄酒的酿造离不开
     
    菌的发酵作用，这种微生物在生态系统中属分解者，对于自然界中物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞膜能控制物质的进出．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中与人类亲缘关系最近的是（　　）
    A、鲫鱼B、河蚌C、虱子D、家兔

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