【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:
(1)穆李村村民牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,将当地打造成一个集休闲娱乐、生态旅游于一体的旅游综合体。生态园一年四季采摘不断,夏天正是西瓜旺季,种植户严格控制大棚温度,白天升温急,夜晚散热快,使结出的西瓜甘甜如怡,请分析原因:______。
(2)图一中的[_____]______和图二中的1都属于同一组织。秋季苹果上市,生产上常用西府海棠作为砧木进行嫁接,成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。有的果农会给苹果树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是______,最终长成硕大的苹果。
(3)图四[_____]______是蒸腾失水的门户。把图五中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置______内的氧气含量比较高,由此可知______是光合作用的原料。
【答案】白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物少,果实积累的糖分多 C 分生区 形成层 促进有机物更多地输送给果实 ⑤ 气孔 二 二氧化碳
【解析】
图一中A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠;图二中1是生长点,2是幼叶,3是芽轴,4是芽原基;图四中①是上表皮,②是叶肉,③是叶脉,④是下表皮,⑤是气孔。
(1)白天温度高,光合作用旺盛,积累的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用减弱,消耗的有机物少,因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。在大棚里,白天升温急,光合作用旺盛,夜晚散热快,呼吸作用微弱,积累的有机物多,结出的果实甘甜如怡。
(2)图一中的C分生区和图二中的1生长点细胞都具有分裂分化的能力,属于分生组织;嫁接成活的关键是让接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合;筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道,果农常常给果树的茎做环状剥皮,有机物向下的运输通道筛管被割断,减少了有机物向根部运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量。
(3)⑤气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。氢氧化钠溶液能吸收装置一中的二氧化碳,缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气;装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把图五中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后”,装置二内的氧气含量比较高,由此可见,二氧化碳是光合作用的原料。
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【题目】如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片看到的视野。下列说法错误的是( )
A.视野由甲→乙首先将临时装片向左移动,使观察的细胞移到视野中央
B.视野由甲→乙应转动显微镜的①换成较长的物镜对准通光孔
C.换成高倍物镜后应先调节⑦使视野变亮,再调节④使视野变清晰
D.制作临时装片时,盖好盖玻片后进行染色,应将碘液滴在盖玻片的一侧
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【题目】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,其中的A和B分别是两种不同的物质.对该式子的叙述中,正确的是( )
A. 生理活动a、b只能在有光的条件下进行
B. 生理活动b的强弱关系是:幼嫩的叶>衰老的叶,叶>花
C. 生理活动a所需的A物质和水主要由生理活动b提供
D. 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
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【题目】铅球运动员手握铅球用力投掷时,手臂肌肉所处的状态是
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D.肱二头肌和肱三头肌都收缩
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【题目】为了培育可以连续开花(花期较长)的新品种,生物小组进行了系列实验。同学们以某种开花植物为亲代进行杂交,获得子代种子若干。该植物种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,进行了如下实验:
(1)比较第1、2组实验结果,说明打破种子休眠的温度为______。
(2)比较______两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
(3)为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。
(4)若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是______。
A.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠,且湿度条件更为重要
B.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下,才能打破种子休眠
C.低温可以打破休眠,湿度可以促进该效果,但仅有湿度不能打破休眠
(5)剖开该植物果实发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个______发育来的。
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【题目】下列物体中属于生物的是( )
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④渐渐长大的钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥
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【题目】在德阳市初中生物实验操作考试中,某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是
A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核
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