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【题目】如图为三类微生物示意图,有关叙述正确的是(  )

A. 不具有细胞结构B. 属于真核生物

C. 可以用来制酸奶D. ②③都不能合成有机物

【答案】A

【解析】

微生物包括细菌、真菌和病毒以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,结构简单。图中①是病毒,②是细菌,③是酵母菌。

病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,只能寄生在活细胞中,A正确;

是细菌,细菌细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物,B错误;

是酵母菌,是单细胞真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,可以用来制面包和馒头,C错误;

大多数细菌、真菌没有叶绿体,不能进行光合作用,自己都不能合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养,因此营养方式是异养。少数自养细菌通常可以将无机碳转化为有机碳,这种情况下通常需要外源能量,例如光能或者化学能(光能自养、化能自养);如硫化细菌靠分解硫化物获取能量,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天蔬菜和水果很容易腐烂,人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱冷藏。原因是(  )

A. 低温抑制细菌的繁殖

B. 缺氧抑制细菌的呼吸

C. 缺水抑制细菌的繁殖

D. 冰箱能杀灭细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图

1)在实验一中,试管内收集的气体是_____

2)在实验二中,将绿色植物放在暗处一昼夜,是利用植物在黑暗环境中进行_____的原理。

3)暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加_____。观察到的现象是:_____装置中的叶片变蓝,这证明绿色植物光合作用产生了_____

4)综合上述两个实验的结论,绿色植物对维持大气中的_____平衡起重要作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某探究小组为了研究“外源亚铁离子(Fe2+)对土壤微生物含碳总量的影响”(土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标)采用了土培试验的方式,以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下:

先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。

在塑料盆中添加硫酸亚铁(提供Fe2+),设计亚铁水平为01002004008001600mg/kg的土壤,重复3次。

将水稻秧苗移栽到塑料盆中,每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。

以空白对照的结果为对照标准(空白对照的土壤微生物碳总量为“1”),测得水稻分蘖期的实验结果如下:(注:分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期,是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。)

请根据资料回答下列问题:

1)水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是_____

2)该探究实验的变量是_____。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是_____

3)实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是_____

4)通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高,土壤微生物含碳量越_____

5)土壤微生物能够分解残根败叶,释放出营养元素,供植物利用。通过分析图,请简要述一下“Fe2+”的浓度对植物生长的影响_____

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【题目】豌豆是一种重要的农作物,也是一种优良的遗传实验材料。豌豆的花色有紫花和白花两种,由一对基因Dd控制,四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示,请分析回答:

组别

亲代Ⅰ

亲代Ⅱ

子代

紫花

白花

全部紫花

紫花

紫花

全部紫花

紫花

白花

紫花、白花

紫花

紫花

紫花、白花

1)在豌豆的花色中,有“紫花和白花”两种表现形式,在遗传学上被称为一对_____

2)根据图1甲组和_____组的遗传结果判断出显性性状是_____

3)根据图1的遗传结果,可判断这是_____组豌豆花色的遗传图解。

4)如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是_____

5)让子代的两株白花豌豆进行杂交,其后代出现紫花豌豆的概率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中不属于组织的是(

A叶的表皮 B番茄果肉

C花生种子 D苹果皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为我市弥河湿地生态公园部分生物之间的关系图,下列说法正确的是(  )

A. 生物之间吃与被吃的关系形成食物链,图中共有5条食物链

B. 图中最长的一条食物链中包含5个营养级

C. 图中处于第三营养级的生物只有青蛙和鸟

D. 图中鸟和昆虫之间即有捕食关系,又有竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果转动目镜和移动装片时,视野内的污点始终不动,则污点可能在(

A.装片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜上

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【题目】在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,称为_________行为。

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