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    随着科学技术的飞速发展、人类已经增进了对宇宙的了解，我们已经近距离地观测了月球和火星，目前观测的结果是地球是我们惟一的家园。增进对地球的了解．我们才能更好地生存和发展。请你根据所学知识回答下列问题

    （1）地球主并不是所有的地方都有生物生存的，生物生存的范围仅限于____________，有生物生存的这个圈层我们称之为____________________。

    （2）潜水员发现，海平面以下超过100米的地方植物就非常少了，你认为影响植物分布的主要因素是____________________，它在环境因素中属于____________________。

    （3）农民常把麦田中的杂草除去，因为杂草会消耗土壤中的营养物质．而且长得高了会影响小麦的光照，杂草与小麦是____________________关系。

    （1）大气圈的下层  整个水圈和岩石圈上层    生物圈

    （2）温度  非生物因素

    （3）竞争

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?潍坊）随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中．这一技术（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已进入生产应用阶段．如图是植物组织培养流程示意图，请按要求回答问题：
    （1）植物组织培养的主要优点是：
    短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率
    短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率
    ．
    （2）在进行植物组织培养过程中，需要特别注意的地方是
    无菌的条件
    无菌的条件
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中．这一技术（　　）
    A、可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B、可培育抗病毒的植物新品种C、可保持母本的优良性状D、从生殖类型来看属于有性生殖

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省德州乐陵市业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术

    A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率   

    B．可培育抗病毒的植物新品种

    C．可有目的地改变母体的某些性状      

    D．从生殖类型来看属于有性生殖

     

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