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    3．细菌、真菌在生态系统中的主要作用是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是

    分析 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．因此细菌、真菌在生态系统中的主要作用是分解者．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请根据如图回答问题：

    （1）在图A中①表示肱二头肌，处于收缩状态，图A表示屈肘动作．
    （2）图B中肌腱绕过关节连在不同的骨上．
    （3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统和循环系统的协调配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是蚯蚓的外形图，据图回答问题：

    （1）在实验中我们是根据蚯蚓的环带位置来判断蚯蚓的前后端．图中2 （填序号）端为前端．
    （2）在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸．
    （3）用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面面比较粗糙，是因为该面刚毛较多，其作用是协助运动．
    （4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成．
    （5）蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的，这样的动物称为环节动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物体的根、茎、叶中都有导管，导管能够运输（　　）
    A．水分B．溶解在水中的无机盐
    C．有机物D．水分和溶解在水中的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图，表示的是DNA、细胞核、染色体之间的层次关系．1、2、3之间顺序关系的是（　　）
    A．染色体、DNA、细胞核B．细胞核、染色体、DNA
    C．DNA、细胞核、染色体D．DNA、染色体、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．仿生就是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．通过对马化石的研究（如图），证明马前趾的进化过程是（　　）
    A．4趾→3趾→1趾B．3趾→4趾→1趾C．4趾→2趾→3趾D．1趾→2趾→4趾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列选项不属于动物间信息交流的是（　　）
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．乌贼受到威胁时释放墨汁
    C．蜜蜂的各种舞蹈D．昆虫分泌性外激素吸引异性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．受精完成后，除哪项以外，花的其余部分纷纷凋落（　　）
    A．子房B．雄蕊C．花瓣D．花柱、柱头

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