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某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同大小的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,乙鱼不做处理.请问:
(1)该实验是探究    鳍的作用;(选填“尾鳍”或“胸腹鳍”)
(2)该实验中,实验组是    鱼,对照组是    鱼;(选填“甲”或“乙”)
(3)剪掉鱼鳍的方法又快又简单,为什么在实验中不提供这样做?   
【答案】分析:本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照试验.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)某同学进行变量处理采用了对照实验方法.“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,乙鱼不做处理.”可见,变量为:是否捆扎胸腹鳍,目的是探究胸腹鳍的作用
(2)实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.乙不作处理,应为对照组,甲为实验组.
(3)剪掉鱼鳍的方法又快又简单,但是剪掉不同鱼鳍进行对比实验,比较残忍,不符合珍爱生命,保护动物的观念.
故答案为:(1)胸腹鳍;
(2)甲;乙
(3)珍爱生命、保护动物
点评:解答此类题目的关键是注意实验组和对照组的确定.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍,其他鳍呈自然状态,
(1)请问该步骤探究的是哪种鳍的作用?
尾鳍
尾鳍

(2)该实验中的实验组和对照组分别是
. 实验现象是
甲不能正常游泳
甲不能正常游泳
,这说明
尾鳍为鱼的游泳保持前进的方向
尾鳍为鱼的游泳保持前进的方向

(3)当某些实验不能用直接法完成实验时,可用
模拟实验
模拟实验
法来代替.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问该步骤探究的是哪种鳍的作用?
尾鳍
尾鳍
.变量是什么?
尾鳍是否被捆扎
尾鳍是否被捆扎
.该实验中的实验组和对照组分别是
.实验现象是
甲鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁
甲鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁
,这说明
尾鳍能控制鱼前进的方向
尾鳍能控制鱼前进的方向
.上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同,其目的
控制单一变量、排除其它因素干扰
控制单一变量、排除其它因素干扰
;当某些实验不能用直接法完成实验时,可用
模拟实验
模拟实验
法来代替.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和
尾鳍
尾鳍
的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的
毛细血管
毛细血管
,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?
氧气减少,二氧化碳增加
氧气减少,二氧化碳增加

(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?
胸鳍
胸鳍
.变量是
有无胸鳍
有无胸鳍

②该实验中的实验组和对照组分别是
甲鱼
甲鱼
乙鱼
乙鱼

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科目:初中生物 来源:2012-2013年云南省建水县建民中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?                          
(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?         。变量是                         
②该实验中的实验组和对照组分别是                                

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科目:初中生物 来源:2014届云南省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:

(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?                          

(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

①该步骤探究的是哪种鳍的作用?         。变量是                         

②该实验中的实验组和对照组分别是                                

 

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