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    　　下面是鸟类的几种不同的足，认直观察。

    　　(1)请分析各图分别是哪类鸟的足。

    　　(2)它们分别有可能是哪些野生鸟类?请举例说明。

    答案：略
    解析：

    　　(1)A图的鸟足粗大有力，瓜锐利而钩曲，是猛禽类的足;B图的鸟足短而健壮，两趾向前，两趾向后，趾端尖利，是攀禽类的足;C图的鸟足趾间少蹼，腿细长，是涉禽类的足

    　　(2)A图的鸟如：猫头鹰、苍鹰、秃鹫;B图的鸟如：啄木鸟、杜鹃;C图中的鸟如：丹顶鹤、白鹭


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    相关习题

    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    阅读下面的资料。

    　　大多数鸟类的雄性个体（也有个别的雌性个体）在进入成年期以后，会发出特定的鸣叫声，宣告它们的性成熟，向异性求爱且占有领地。鸟类“唱歌”的行为是先天性行为还是后天学习行为呢？

    　　经过长期观察发现，一种白冠麻雀的雏鸟在出生的几个月内，总有机会听到成年雄鸟唱歌，它长大后也会唱歌了，但开始时唱的音调不准，只能算是“亚歌”，在练习一段时间后，才能唱出准确的“正歌”。于是科学家假设鸟类唱歌是由遗传和环境共同作用的结果，也就是说有先天性成分，也有后天学习的结果。科学家又设计了如下的实验：

    　　将新孵出的白冠麻雀雏鸟养在完全隔音的环境中，分成三组：

    　　第一组不让听任何成年雄鸟的歌声，结果它们长大后只能发出震颤的声音。

    　　第二组让听本种成年雄鸟的歌声，当这些雏鸟长到5个月开始唱“亚歌”时，毁坏它们的耳，让它们成为聋鸟，结果它们长大后不能唱出完整的“正歌”。

    　　第三组给同时听本种麻雀和另一种麻雀（鸣麻雀）的歌声磁带，但它们长大后只会唱本种麻雀的歌，而不会唱鸣麻雀的歌。

    通过上述材料，你认为鸟类“唱歌”与先天性遗传因素、后天学习的关系如何？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：043

    阅读下面的资料。

    　　大多数鸟类的雄性个体（也有个别的雌性个体）在进入成年期以后，会发出特定的鸣叫声，宣告它们的性成熟，向异性求爱且占有领地。鸟类“唱歌”的行为是先天性行为还是后天学习行为呢？

    　　经过长期观察发现，一种白冠麻雀的雏鸟在出生的几个月内，总有机会听到成年雄鸟唱歌，它长大后也会唱歌了，但开始时唱的音调不准，只能算是“亚歌”，在练习一段时间后，才能唱出准确的“正歌”。于是科学家假设鸟类唱歌是由遗传和环境共同作用的结果，也就是说有先天性成分，也有后天学习的结果。科学家又设计了如下的实验：

    　　将新孵出的白冠麻雀雏鸟养在完全隔音的环境中，分成三组：

    　　第一组不让听任何成年雄鸟的歌声，结果它们长大后只能发出震颤的声音。

    　　第二组让听本种成年雄鸟的歌声，当这些雏鸟长到5个月开始唱“亚歌”时，毁坏它们的耳，让它们成为聋鸟，结果它们长大后不能唱出完整的“正歌”。

    　　第三组给同时听本种麻雀和另一种麻雀（鸣麻雀）的歌声磁带，但它们长大后只会唱本种麻雀的歌，而不会唱鸣麻雀的歌。

    通过上述材料，你认为鸟类“唱歌”与先天性遗传因素、后天学习的关系如何？

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