分析 (1)社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
(2)化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.直接说明了古生物的结构或生活习性,是生物进化的直接证据.
(3)达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传.达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去即适者生存.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡即不适者被淘汰.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断 地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是物种逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.
(4)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
解答 解:(1)“大象是一种群居生物,母象指挥着整个群体的行动”,体现了大象有严格的等级关系,因此这表明象群中存在社会行为.“大象鼻子能发出声音”,这些声音具有传递信息的作用.
(2)“化石是研究大象进化的重要证据”,我们可根据化石来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间.
(3)“有资料表明,1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原,大象的臼齿变得更长更坚硬,以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶”.从变异类型角度分析,大象臼齿的变异有利于大象的生存,因此属于有利变异.“按照达尔文的进化理论”,非洲东部环境对大象臼齿的进化具有选择作用.
(4)“现有资料证实,大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前,然而其更长更坚硬的臼齿直到之后的300万年才最终稳定出现”,这表明生物进化漫长的.
(5)象牙在古代是一种贵重的材料,人们为了获取象牙不断猎杀大象,因此“大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种”,导致大象濒危的原因主要是偷猎.
故答案为:(1)社会行为;传递信息
(2)化石
(3)有利;选择
(4)漫长的
(5)偷猎
点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征、化石的特点、生物进化的原因以及威胁生物多样性的原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的有无 | B. | 烧瓶放置时间的长短 | ||
C. | 微生物的有无 | D. | 烧瓶容量的大小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多盖高楼、居住在高层 | B. | 每户一个四合院,使空间扩大 | ||
C. | 多种草坪和花草树木 | D. | 美化环境,增加美术作品和广告 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的个体发育起点都是受精卵 | |
B. | 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 | |
C. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
D. | 与大豆叶细胞相比,构成麻雀的细胞缺少细胞壁、液泡、叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生长激素 | 运输氧气 | ||
甲状腺激素 | 吞噬细菌 | ||
诱发免疫反应 | 由心脏运往全身 | ||
淋巴细胞产生 | 由全身运回心脏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩没种子 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 | 室温 | 低温 | 室温 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温能杀灭细菌 | B. | 冰箱中温度低,细菌繁殖速度慢 | ||
C. | 冰箱中没有空气,细菌无法生存 | D. | 冰箱中没有细菌 |
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