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    8．关于生物圈的叙述，错误的是（　　）
    A．是一个统一的整体
    B．地球上最大的生态系统
    C．所有生物共同的家园
    D．范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统．分析解答．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，是所有生物共有的家园．故D错误．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：
    （1）实验前将银边天竺葵放到黑暗环境中一昼夜的目的是消耗叶片原有的有机物淀粉．
    （2）实验中用于脱色的某溶液是酒精．
    （3）此实验中，叶片的A、C、D处是实验组．
    （4）实验中，若叶片的A处和B处形成一组对照实验，可以说明叶绿体是进行光合作用的场所．
    （5）实验后，得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料之一，必须选择B、D处形成一组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物的行为多种多样，熊行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
    A．公鸡清晨报鸣B．菜青虫取食白菜C．黑猩猩钓取白蚁D．雄性孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．藏羚羊濒临灭绝，其主要原因是（　　）
    A．外来物种入侵B．人类乱捕滥杀C．食物日益减少D．天敌大量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小刚学完动物运动的知识后，画了运动形成的示意图如图，请回答
    （1）请将示意图补充完整
    ①刺激；②牵引；③骨．
    （2）运动系统中相当于房门门轴的结构是关节．
    （3）跑步时，小刚觉得呼吸和心跳加快了，肚子也饿了，这主要是因为运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等三个系统参与，为运动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“鸟语花香”中描述的生物，在结构层次上最主要的区别是有无（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是柳树苗氧气释放量与光照强度的关系示意图，现有品种、长势完全相同的四株柳树苗，白天分别将它们种植在a、b、c、d四种不同光照强度的环境中，晚上切断光源，其它栽培条件都相同，经过较长时间后，不能正常生长的是（　　）
    A．只有aB．只有bC．a和bD．a、b、c、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人体的基本组织形成示意图，请据图回答：

    （1）①②③表示细胞的分裂．细胞的分裂过程是：细胞的细胞核先由一个分成两个．随后细胞质分成两份，每份各含有一个上述结构．最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．
    （2）④表示细胞经过分裂和分化，形成人体四种基本组织．在人体四种基本组织中，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动的是[D]肌肉组织；能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用的是[A]神经组织．软骨属于[B]结缔组织．构成肠腺的主要组织是[C]上皮组织．
    （3）人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．夏天受潮的粮食，衣物常常发霉长毛，这些霉菌是（　　）
    A．潮湿的环境自然产生的B．空气中的孢子落下萌发而来
    C．粮食、衣物自然产生的D．空气中的芽孢落下萌发而来

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