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    【题目】红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续34年从西伯利亚飞抵昆明越冬，红嘴鸥的生殖方式是（　　）

    A. 体外受精，卵生B. 体内受精，卵生

    C. 无性生殖D. 体内受精，胎生

    【答案】B

    【解析】

    鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。其生殖发育不需要水。

    红嘴鸥属于鸟类，鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。体外发育，其生殖发育不需要水。

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    【题目】出入肾小球的血管（ ）

    A．均为小动脉 B．入球为小动脉

    C．出球为小静脉 D．出球为小动脉，入球为小静脉

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    【题目】金丝猴是国家保护动物，其体内的血液只能从心房进入心室，从心室进入动脉，由动脉流经全身的毛细血管，再由静脉刘辉心房，而不能倒流，原因是

    A. 房室瓣 B. 动脉瓣 C. 静脉瓣 D. 以上都是

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    【题目】瓜农李某种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来发育的情况是（ ）

    A. 正常发育 B. 发育成缺损的西瓜

    C. 发育成无子瓜 D. 凋落不能发育成西瓜

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    【题目】为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。

    一、材料用具略

    二、实验方法与步骤

    ⑴实验前2～3D.，把盆栽的天竺葵放于暗处；

    ⑵用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见下图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。

    ⑶几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。

    ⑷把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。

    ⑸将漂洗后的叶片平铺于培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。

    分析实验，回答一下问题：

    （1）该实验的原理是绿色植物通过____________作用能够产生淀粉，该物质遇到碘液_____________。

    （2）你对这个实验做的假设是：___________________________________

    （3）实验前将盆栽的天竺葵放于暗处2～3D.目的是：____________________________________________________。

    （4）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液__________，未盖住的部分遇碘液______________。通过实验，可以得出的结论论：___________________。

    （5）这个实验有几个变量？____________，它是________________。

    （6）这个实验方案中是否设计了对照试验？那么该实验方案如何说明实验的结果？ _______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内．

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    （3）乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_____．

    （4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_____

    （5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____

    A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

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    【题目】海葵除了依附岩礁之外，还会依附在寄居蟹的螺壳上。寄居蟹的运动，使得原本不移动的海葵扩大了觅食的领域。对寄居蟹来说，海葵可以帮助伪装，并杀死寄居蟹的天敌，海葵和寄居蟹的关系是

    A. 寄生 B. 共生 C. 合作 D. 捕食

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    【题目】小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵结构．下列认知正确的是（ ）
    A.胚盘是细胞核
    B.卵黄是细胞核
    C.卵白是细胞质
    D.卵壳膜是细胞膜

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    【题目】下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：

    （1）图甲中，叶片的结构①和根尖的结构 （填代码）属于同一种组织；幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的（填图中代码）发育而来的．
    （2）利用图乙所示装置进行实验时，可探究的问题是；具体操作中应通过改变（假设灯光不会影响广口瓶内的温度），观察有色液滴的移动情况，作出合理的判断．如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向方．
    （3）利用图丙所示的装置进行实验时，探究的问题是；若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋，能否观察到预期的实现现象？试分析说明： ．

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