分析 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…
解答 解:(1)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能.
(2)由图可知,该生态系统的生产者是草,消费者是兔、鼠、草食昆虫、吃虫的鸟、蜘蛛、狐、青蛙、蛇、猫头鹰.一个完整的生态系统不仅有生产者、消费者,还要有分解者和非生物部分,图中还缺少的成分是分解者(腐生的细菌和真菌)和非生物部分.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.因此,该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 捕食关系建立起来的.
(4)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)能量沿着食物链传递的过程中,逐级递减;因此,位于食物链始端的生产者数量最多;在一个食物网中,正常情况下,数量最多的生物就是生产者--绿色植物.
(6)在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应.如动物的保护色、警戒色、拟态等.
(7)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.因此,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去平衡.
(8)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有9条食物链即:草→兔→狐、草→兔→猫头鹰;草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰;草→草食昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→草食昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→草食昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→草食昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
故答案为:(1)太阳;
(2)生产者;消费者;分解者;
(3)捕食;
(4)物质鳄能量;
(5)草
(6)适应
(7)自动调节
(8)草→兔→狐.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构、食物链的书写以及生物对环境的影响.这些内容都是考试命题的热点.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺与外界的气体交换 | B. | 肺泡内的气体交换 | ||
C. | 气体在血液中的运输 | D. | 细胞里的二氧化碳进入血液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④③①② | B. | ①③④② | C. | ①④③② | D. | ④①③② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌 | B. | 死亡的白细胞和细菌 | ||
C. | 血小板和血浆 | D. | 红细胞和细菌 |
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