【题目】有关如图的分析,下列叙述错误的是( )
A.图中的虫与树之间构成竞争关系
B.图中的树在生态系统中的成分属于生产者
C.图中的细菌、真菌在生态系统中属于分解者
D.该图各种成分构成一个生态系统
【答案】A
【解析】解:A图中的虫和树之间构成吃和被吃的关系.A错误.
B.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.图中的树在生态系统中的成分属于生产者,B正确.
C.细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.C正确.
D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.该图中阳光属于非生物成分,树为生产者,虫鸟属于消费者,细菌和真菌属于分解者,图中各种成分构成一个生态系统.D正确.
故选:A
【考点精析】通过灵活运用生态系统的结构和功能,掌握植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果,其中 不能作为对照实验的是( )
装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1 | 加适量的水,置于温暖处 | 萌 发 |
2 | 不加水,置于温暖处 | 未萌发 |
3 | 加适量的水,置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
4 | 加过量的水,置于温暖处 | 未萌发 |
A.l号与2号、l号与3号 B. l号与2号、l号与4号
C.1号与3号、1号与4号 D.2号与3号、3号与4号
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是传染病在人群中传播流行示意图,据图回答下列问题.
(1)预防传染病的传播流行的措施是:控制 , 切断 , 保护易感人群.
(2)艾滋病(AIDS)的病原体是 .
(3)人体的皮肤和黏膜等结构形成抵御传染病的第道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体抵御传染病的第道防线.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个长骨的结构,据图回答下列问题:
(1)写出图中下列番号的结构名称:①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________
(2)对骨的生长和再生起主要作用的是图中的_______
(3)颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的_________
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