分析 性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
解答 解:孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这样区分开来的性状称为单位性状,如豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、豆荚形状、豆荚(未成熟的)颜色、花序着生部位和株高等性状,就是7个不同的单位性状;不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现,例如,豌豆花色有红色和白色,种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等.遗传学中把同一性状的不同表现形式,称为相对性状.总之,遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特征和行为方式等统称为性状.
故答案为:性状.
点评 解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草鱼用鳃呼吸,适于生活在水里 | B. | 家兔体表被毛,适于防御敌害 | ||
C. | 蚯蚓身体分节,适于在土壤中蠕动 | D. | 鸽子前肢变翼,适于空中飞行 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要的供能物质 | B. | 细胞分裂、生长、组织更新的原理 | ||
C. | 主要贮藏物质 | D. | 含量最多的物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体 | B. | 孢子 | C. | 菌丝 | D. | 细胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是胚胎发育的部位 | B. | ③主要起保护作用 | ||
C. | ①和⑤能为鸟卵的发育提供营养 | D. | ④主要起固定卵黄的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com