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在生态系统中,哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物


  1. A.
    动物
  2. B.
    植物
  3. C.
    动物和植物
  4. D.
    细菌和真菌
D
分析:此题考查的是人粪尿的无害化处理的原理,据此答题.
解答:人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所,生态厕所的地下设有沼气池.其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物,释放能量,产生高温,高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵,从而达到无害的目的.可见D符合题意.
故选:D
点评:熟练掌握人粪尿无害化除理的三种方式,关键是了解其原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号
A
A
能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统成分中统称
消费者
消费者

(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物?
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌

(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的
循环
循环

(5)观察图写出一条食物链(用字母表示)
A→B→C
A→B→C

(6)B、C、D的营养方式都是
异养
异养
.(填“自养”或“异养”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是
分解者(细菌、真菌)和非生物部分.
分解者(细菌、真菌)和非生物部分.

若池塘被农药污染,
大鱼
大鱼
体内的毒素最多.
(2)在该生态系统中,大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是
竞争、捕食
竞争、捕食

(3)如果E被大量捕杀,D的数量变化是先增后减,最后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力,因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞.
(4)生物的特征有哪些?
A
生物的生活需要营养
生物的生活需要营养
,B
生物能够进行呼吸
生物能够进行呼吸
,C
生物能排出体内产生的废物
生物能排出体内产生的废物
,D
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够对外界刺激作出反应
,E
生物能够生长和繁殖
生物能够生长和繁殖

(5)影响生物生活的 环境因素分两类,一类是
非生物因素;
非生物因素;
,如
光、温度、水、空气、土壤等
光、温度、水、空气、土壤等
.一类是
生物因素
生物因素
大树、蚯蚓、鸟、人、微生物
大树、蚯蚓、鸟、人、微生物

(6)在自然环境中,各种生态因素影响着生物,生物在生存发展中不断
影响
影响
环境,同时,也影响和
适应
适应
着环境.

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科目:初中生物 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:022

分析下列的材料并回答问题。

(1)

在人粪尿中,含量最多的无机盐是________。

(2)

人粪尿中的有机物经分解后,可以转化成________、________、________的等多种无机盐。

(3)

在生态系统中,能利用和分解有机物的生物主要有营腐生生物的________和________、等。它们在生态系统中被称为________。

(4)

你知道施用化学肥料有哪些缺点吗?________。

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科目:初中生物 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043

分析下列的材料并回答问题:

(1)在人粪尿中,含量最多的无机盐是________。

(2)人粪尿中的有机物经分解后,可以转化成________、________、________的等多种无机盐。

(3)在生态系统中,能利用和分解有机物的生物主要有营腐生生物的________和________等。它们在生态系统中被称为________。

(4)你知道施用化学肥料有哪些缺点吗?

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

分析下面的资料并回答问题:
(1)在人粪尿中,含量最多的无机盐是含                    的无机盐。
(2)人粪尿中的有机物经分解后,可以转化成                                        等多种无机盐。
(3)在生态系统中,能利用和分解有机物的生物主要有营腐生生活的                          等。它们在生态系统中被称为               
(4)如果人体产生的粪尿不经过处理就直接排入到周围环境中,你认为会有哪些危害?(答两点)                                                          
(5)为了建设社会主义新农村,你认为农村应该怎样科学处理人粪尿?___                  _。

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