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【题目】双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。若父母双眼皮,女儿单眼皮,则父母基因型分别是

A. AAAA B. AaAa C. AAAa D. aaaa

【答案】B

【解析】试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状,因双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,则双眼皮为显性性状,基因组成可能是AAAa,单眼皮为隐性性状.若父母双眼皮,女儿单眼皮,控制女儿单眼皮的基因a来自父母,故父母的基因组成为Aa

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫是常见的动物,身体和附肢都分节。据此推测蝗虫属于(  )

A. 腔肠动物B. 节肢动物C. 线形动物D. 环节动物

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【题目】如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系.请据图回答下列问题.

(1)植物是生态系统中的生产者,它通过光合作用制造______,其中储存着来自_____的能量。在摄食的过程中,食物中的能量沿着______流入各级消费者体内。

(2)写出图中的一条食物链:_______.如果人们大量捕杀鸟类,那么在短时间内植物数量会__,从而影响生态系统的稳定性.及时阻止这种行为,各种生物的数量和比例能保持相对稳定,说明生态系统具有一定的_______能力.

(3)过程[3][4][5]表示动植物的遗体会被细菌真菌分解,细菌真菌在生态系统中扮演________的角色。过程[6]表示经分解者作用后产生的无机物重新被_________吸收利用.

(4)可见,生态系统,是在一定的空间范围内,_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾脏结构和功能的基本单位是

A. 肾小球 B. 肾单位

C. 肾小囊 D. 输尿管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为大豆种子及其萌发后的结构示意图以及根尖结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)大豆种子由__________组成,萌发时,细胞进行呼吸作用分解的有机物来自【】_____

(2)【2】将来会发育成乙图中的【】_____;【8】是由甲图中的【】_____发育来的,种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的【】_____

(3)大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的【】_____,吸收水和无机盐的部位主要是【】_____,而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是_____作用.

(4)大豆的茎长到一定程度之后就不再生长,其原因是:_____

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【题目】将切断叶脉的一片叶在阳光下照射4个小时(如图),然后取下该叶片脱色,加碘处理.结果,叶片的上半部分没有变蓝,下半部分变蓝.这一实验结果表明,光合作用需要()

A.阳光
B.水分
C.叶绿体
D.二氧化碳

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【题目】下列对如图的叙述,正确的是

A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇

C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少

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【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学的知识回答下列问题:

(1)该探究实验中所设置的变量是_____

(2)A装置与B装置组成_____实验,其中实验组是_____装置.

(3)待实验中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和装置B中鼠妇数量的_____值为实验结果.

(4)如果统计结果发现在光照处的鼠妇少,在黑暗处的鼠妇多,由此你可以得到的实验结论是_____

(5)实验结束后,对鼠妇正确的处理方法是_____

(6)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出并改正,若没有错误请你不予改正_____

(7)进行生物研究除了本题涉及的实验法以外,还有其他许多方法,例如_____等.

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【题目】人的听觉感受器位于

A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗

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