A. | 竞争 | B. | 捕食 | C. | 共生 | D. | 寄生 |
分析 两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生.
解答 解:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头,合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢.鳄鱼常爬上岸躺着不动,并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫.当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走,鳄鱼与这种鸟的关系是共生关系.因为鸟以啄食鳄鱼口腔里的小虫为生,敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走,互惠互利,彼此有利.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
环节动物 | 节肢动物 | 鱼类 | 鸟类 | 哺乳动物 |
B | E | D | C | A |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原 控制传染源 非特异性免疫 | |
B. | 抗体 切断传播途径 特异性免疫 | |
C. | 抗体 保护易感人群 非特异性免疫 | |
D. | 抗原 保护易感人群 特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸地>草地>灌木丛 | B. | 灌木丛=草地>裸地 | ||
C. | 草地>灌木丛>裸地 | D. | 灌木丛>草地>裸地 |
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