科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
某同学研究植物与水分散失的关系时,用甲、乙、丙三支量筒,甲、乙各放入生长状况相同的天竺葵枝条,其中甲保留所有叶片,乙去掉所有叶片(两枝条生长状况相同,粗细相同),丙不放植物。每日上午8时,量筒中加水至l00毫升并放在窗台通风处,晚上8时观察液面的刻度,连续6天的测量数据如下表所示。请分析回答:
液面刻度(毫升) | ||||||
量筒 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲 | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
乙 | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
丙 | 99.5 | 99.5 | 99 | 99.7 | 99.3 | 99.8 |
(1)本实验中 组为对照组。6天中气温最高的一天是 。
(2)甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的?
(3)第一天时,水的蒸发量是 ;由叶片蒸腾的水分是 。
(4)通过上述的结果,说明植物在生物圈中的作用是 。植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市淄川区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:
某同学研究植物与水分散失的关系时,用甲、乙、丙三个量筒,甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条,其中甲保留所有叶片,乙去掉所有叶片,丙不放植物。每天上午8时,量筒中加水至100毫升处,放在窗台通风处,晚上8时观察液面的刻度,连续6天的测量数据如下:
液面刻度(mL) | ||||||
量筒 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲 | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
乙 | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
丙 | 99.5 | 99.5 | 90 | 99.7 | 99.3 | 99.8 |
请分析上表中的数据,并回答下列问题:
(1)六天中气温最高的是第___________天。
(2)实验中,作为对照组的是___________量筒。
(3)甲量筒第一天损失水分的重量是______毫升,其中由叶片蒸腾的水分是_______毫升。
(4)根据上述数据可知,植物吸收的绝大部分水分是___________通过___________散失了。水分输导的结构是___________。
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