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10.下列是生产者和消费者关系的是(  )
A.螳螂捕蝉B.松鼠吃蘑菇C.蛇吃青蛙D.虫子吃叶子

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、螳螂和蝉都是动物为消费者,因此“螳螂捕蝉”属于消费者和消费者之间的关系;
B、松鼠是动物为消费者,蘑菇是真菌属于分解者,因此“松鼠啃吃蘑菇”属于消费者和分解者之间的关系;
C、蛇和青蛙都是动物为消费者,因此“蛇吃青蛙”属于消费者和消费者之间的关系;
D、虫子是动物为消费者,叶子属于生产者,因此“虫子吃叶子”属于生产者和消费者之间的关系;
  所以,是生产者和消费者关系的是“虫子吃叶子”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握分生产者、消费者和分解者的特点.

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20.细菌的形态不包括(  )
A.球形B.杆形C.弧形D.树形

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1.一块农田可以看作一个生态系统.√(判断对错)

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18.观察下图几种单细胞生物,分析回答下列问题.

(1)图A是植物 细胞,图B是动物 细胞,判别的依据是A具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,还有叶绿体和液泡;B具有细胞质、细胞膜、细胞核.
(2)图中是单细胞生物的有:DEFG,在生态系统中担任分解者的是:DE.
(3)图D(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是分裂 生殖.
(4)图E(填图中标号)是酵母菌,在人们的日常生活中有着重要的作用,例如:制作馒头和面包.
(5)图中ABEFG 是真核细胞,D 是原核细胞,判别的依据是细胞内有无成型的细胞核.
(6)图C(填图中标号)是病毒,这种病毒通常会寄生在活 细胞中,病毒结构简单,仅由蛋白质的外壳 和内部遗传物质 构成.

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5.想要调节物镜的放大倍数,要转动(  )
A.转换器B.遮光器C.物镜D.反光镜

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15.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物间的关系是(  )
A.竞争B.合作C.捕食D.食物链

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2.扁形动物不具有的特征是(  )
A.有口无肛门B.辐射对称C.两侧对称D.背腹扁平

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19.观察图,回答以下问题:
在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”(如图)达尔文对地雀多样性的解释是:
(1)这些地雀有着共同的祖先,他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食行等方面存在着差异.
(2)对达尔文地雀而言,具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并繁殖后代;这叫适者生存.
(3)达尔文地雀通过遗传使有利变异不断积累和加强,于是便形成了许多不同的地雀.
(4)达尔文地雀的进化表明,自然界中的生物普遍存在着变异现象,环境条件的改变,对地雀喙的形态和大小具有选择作用.
(5)由此可知,生物进化是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪些措施有利于保护生物多样性(  )
①建立自然保护区         
②采取迁地保护的措施
③颁布相关的法律和文件     
④建立濒危动物繁育中心.
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

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