A. | 自然选择的结果 | B. | 其祖先努力适应的结果 | ||
C. | 长期生存斗争的结果 | D. | 万能上帝创造的结果 |
分析 自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答 解:遗传变异是生物进化的基础,首先枯叶蝶的体色存在着变异.有的与环境相似,有的与环境差别较大.敌害来临时,体色与环境差别较大的枯叶蝶容易被发现而吃掉,这叫不适者被淘汰;体色与环境相似的枯叶蝶,不容易被发现而活下来,这叫适者生存.活下来的枯叶蝶繁殖的后代,有的体色与环境一致似枯叶,有的与环境还有差别.敌害在来时,又把体色与环境还有差别的枯叶蝶吃掉,而体色似枯叶的枯叶蝶活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的枯叶蝶似枯叶,不易被天敌发现.因此“枯叶蝶生活在植物的枝叶之间,就像是一片枯叶,天敌很难发现它”,这种适应性的形成是自然选择的结果.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的原因和保护色的形成.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖 | |
B. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖 | |
C. | 淀粉在唾液的作用下,变成了葡萄糖 | |
D. | 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麦芽糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以陆地或水域作为栖息地 | |
B. | 水中生活但到陆地上产卵 | |
C. | 幼体生活在水中,成体生活在陆地上 | |
D. | 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 淀粉 | B. | 脂肪 蛋白质 | C. | 淀粉 脂肪 | D. | 淀粉 蛋白质 |
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