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    10．如图中A代表叶，B代表茎，C代表根．下列叙述正确的是（　　）
    A．甲代表苔藓植物B．甲代表蕨类植物C．乙代表藻类植物D．乙代表蕨类植物

    分析 物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

    解答 解：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
    苔藓植物有了茎叶的分化，但是无根，只有假根；
    蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．
    由图可知，甲具有根茎叶，属于蕨类植物，乙具有茎和叶，无根，因此乙是苔藓植物．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是明确植物的分类依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．男性生殖系统中，最主要的结构是睾丸，它能产生的生殖细胞，并能分泌雄性激素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验，请回答问题：
    （1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香（或细木条）伸入试管的管口内（如图丙），此时你观察到的现象是：
    卫生香猛烈燃烧起来．该实验说明光合作用产生了氧气．
    （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显的错误，改正办法是应去掉图乙中的金鱼藻．
    （3）绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，对于维持生物圈的碳-氧平衡 起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是桃花的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中①④⑤（填标号）构成雌蕊；花粉在②（填标号）中．
    （2）此桃花授粉后，⑥能发育成种子；⑤被害虫吃掉后将不能结出果实．
    （3）花属于植物的生殖器官，花的主要结构是雌蕊和雄蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．艾滋病是由HIV引起的传染病，它在全球广泛传播，每年因此而死亡的人数达几百万之多，对HIV病毒描述正确的是（　　）
    A．在寄生细胞里进行繁殖B．有简单的细胞结构
    C．能够独立生活D．肉眼就能看到

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．最终进化为现代人类的是（　　）
    A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（　　）
    A．根的有无B．果实的有无C．花的有无D．种子的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在“测定反应速度”实验中，甲和乙同学用长度分别为30厘米和15厘米的尺子进行实验，甲同学手捏尺子上刻度值大的一端，乙同学将拇指和食指对准尺子上的零刻线（手指不接触尺子）．甲同学松开手时，乙同学尽快用拇指和食指夹住尺子，实验测量数据见下表．下列有关叙述，错误的是（　　）
    测定次数用长尺时测量的数据（cm）用短尺时测量的数据（cm）
    第一次1410
    第二次12.59.5
    第三次11.58
    测量平均值12.679.2
    A．该实验探究的问题是“反应速度与尺子的长短有关系吗？”
    B．实验中两种尺子除长度外，颜色、质地等都应该相同
    C．实验中进行重复测量的目的是避免偶然性，减少误差
    D．因为接尺子是简单反射，所以反应速度不会随着练习次数增加而提高

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．不需要消化直接能吸收的营养物质是糖类、水、无机盐．×．（判断对错）

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