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    14．抗生素是（　　）
    A．细菌产生的维生素
    B．真菌产生的维生素
    C．某些真菌产生的杀死或抑制某些细菌的物质
    D．细菌产生的杀死细菌的物质

    分析 抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质．

    解答 解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．
    如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．
    故选C

    点评 掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．一般情况下，A血管内有瓣膜，B血管内无瓣膜
    B．B血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快
    C．C代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小
    D．吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的红细胞携带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置 工作告一段落后，雅安地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
    材料一：雅安震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
    材料二：雅安抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等．
    （1）“材料二”中提到的“接种流感疫苗”是为了预防流感，流感是由流感病毒引起的，具有传染性和流行性，属于传染病．传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群．
    （2）传染病的预防措施可以分为三个方面，在“材料一”中提到的“对患病者及时隔离治疗”属于控制传染源；在“材料二”中提到的对小学生“接种流感疫苗”属于保护易感人群．
    （3）“材料二”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于特异性免疫，这是人体的第三道防线，第三道防线包括免疫细胞和免疫器官．
    （4）请你写出两项有利于预防流感的个人卫生习惯：①勤洗手；②保持居住环境整洁通风．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示人在吸气和呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：
    （1）A图表示在呼气，B图表示在吸气．
    （2）吸气时，肋骨问的肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降 （选填“上升”或“下降”），使胸廓E下径增大 （选填‘‘增大”或“缩小”），肺内的气体压力相应减小（选填‘‘增大’’或“减小”），气体便被吸入．呼气时则正好相反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
          
    （1）甲图中①表示细胞的分裂过程，在这个过程中细胞的数目增加．
    （2）甲图中②表示细胞的分化过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织．
    （3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于营养组织，如乙图[B]．
    （4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于输导组织，其运送的水分由植物的根从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
    （5）番茄果实由多种组织按一顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．我国鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．家鸽呼吸时，空气进出体内的途径是（　　）
    A．①?②B．②?③C．①?②→③D．①?②?③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．伞蜥分布在新几内亚南部的干燥草原、灌木丛及树林等地区中，在受到威胁时，伞蜥会突然张开颈圈，这一行为属于（　　）
    A．防御行为B．攻击行为C．繁殖行为D．节律行为

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