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    1．人的性别决定是在胎儿出生时×．（判断对错）

    分析 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：人的性别遗传过程如图：
    　　从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此胎儿的性别决定是在受精卵形成的，故题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A．都无种子B．都能进行光合作用
    C．都有根、茎、叶D．都是多细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．能被肾小球滤过，但不能被肾小管重吸收的物质是（　　）
    A．葡萄糖B．蛋白质C．无机盐D．尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．能产生精子并分泌雄性激素的生殖器官是（　　）
    A．睾丸B．阴茎C．输卵管D．阴囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据如图回答问题：
    （1）由A控制的性状叫显性性状．
    （2）孩子丁的基因型是aa．
    （3）父亲能产生2种精子，母亲能产生2种卵细胞．
    （4）受精卵可能具有的基因型是3种．
    （5）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是人体心脏结构示意图，据图分析回答问题：
    （1）图中的E是左心室．右心房是图中的D．
    （2）图中能防止血液倒流的结构是K和J．（写序号和文字）
    （3）与D相通的C叫肺静脉，内流动脉血．（写血液名称）；与F相通的B叫肺动脉内流静脉血．（写血液名称）
    （4）人体内最大的动脉是A主动脉．（写序号和文字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．如图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．
    （1）女性的最主要的性器官是[c]卵巢．
    （2）男性性器官产生的精子和女性性器官产生的卵细胞在[b]输卵管处相遇受精完成；受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[d]子宫内膜．
    （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水（填名称）中，通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧．怀孕至第40周左右，胎儿发育成熟，由母体产出，这个过程叫分娩．可见，母亲的怀孕过程不容易．
    （4）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
    探究：酵母菌以什么为生？
    问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
    材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
    实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气．
    （2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内溶物．
    瓶子内溶物
    A只有酵母粉
    B酵母粉和l5毫升盐水
    C酵母粉和l5毫升糖水
    D没有酵母粉，只有15毫升糖水
    （3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
    （4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
    分析上述实验并回答：
    （1）实验过程中，C气球会变大，ABD气球会保持原样．
    （2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解并且释放出二氧化碳的缘故．
    （3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有成型的细胞核，因此酵母菌比细菌高等．
    （4）请举出酵母菌在生活中的用途：酿酒、蒸馒头、做面包．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来
    A．与外界进行气体交换的门户
    B．含有叶绿体，是光合作用的场所
    C．输导水分和养料
    D．防止水分蒸腾和保护作用
    ①C；②D；③B；④A．

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