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如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据图回答:
(1)图中血管是
 
 血管,你的判断理由是
 

(2)该血管中的营养物质主要由
 
 (填某器官的名称)吸收进入血液.
考点:组织细胞的气体交换,血管的结构、功能和保健
专题:
分析:根据红细胞呈单行通过,推断血管类型,再根据推断出的血管得出血流速度;根据小肠是消化和吸收的主要场所进行回答第2题.
解答: 解:(1)毛细血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.图中所示血管是毛细血管,你的判断理由是红细胞单行通过.
(2)小肠是消化和吸收的主要场所,故血管中的营养物质主要由小肠吸收进入血液.
故答案为:(1)毛细;红细胞单行通过(2)小肠
点评:本题考查了物质交换的有关知识,锻炼了学生的识图能力和综合运用知识的能力,是一道不错的综合题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的组成说法正确的是(  )
A、生产者、消费者
B、分解者、生产者
C、生物因素、非生物因素
D、以上说法都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有关蝉的叙述,正确的是(  )
A、蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
B、盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种学习行为
C、蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D、蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于不完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

旺旺同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究试验,他设计的实验如图所示.甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)请你预测:这个探究实验的结果是
 
瓶的石灰水变浑浊.
(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量
 
,气体成分发生这种变化是因为人体内进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为根尖的各部分的细胞.据图回答:
(1)具有保护作用的是[
 
]
 

(2)图中[B]属于
 
组织.其特点是
 

(3)吸收水分和无机盐的主要部位是[
 
]
 
.其适于吸收的特点是
 

(4)[
 
]
 
内部的某些细胞的细胞质和细胞核消失,上下连接,中间失去横壁形成
 
,它的作用是
 

(5)根的伸长依靠[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列食品保存方法及其相对应的原理连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

凯凯的父母有酒窝,而他本人无酒窝.请据此分析回答下列问题:
(1)凯凯父母均有酒窝,而他却无酒窝这现象叫
 
.其中
 
为显性性状.
(2)如用B、b表示控制酒窝的显、隐性基因,则凯凯的基因组成为
 
,他父亲的基因组成为
 
,产生的生殖细胞共有
 
种.他母亲的基因组成为
 

(3)凯凯控制酒窝的基因一个来自
 
,一个来自
 

(4)如果凯凯有亲兄弟姐妹,则他们控制酒窝的基因组成可能是
 

(5)如果这对夫妇再生育一个孩子,请预计这个孩子为无酒窝的机率是
 

A.12.5%       B.25%       C.75%       D.50%

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期发育的特点是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)步骤②盖盖玻片应如何操作才能避免出现气泡?
 

(2)步骤
 
(填序号)表示染色的步骤,染色用的染液是
 

(3)显微镜对好光后,将制好的临时装片放置在
 
上,标本要正对通光孔.用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向
 
移动后才能达到⑥的效果.此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了
 
倍.

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