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【题目】仔细观察如图所示的生物学现象,分析回答下列问题:

(1)A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是____________

(2)B图所示生物学现象说明生物具有的特征是________________。请你举出植物具有此项特征的一个实例 ______________

(3)人体出汗(C图所示)、排尿和呼出气体这些现象,说明生物具有的特点是_____

【答案】生物的生活需要营养 生物能够对外界刺激作出反应 含羞草受到震动刺激后会合拢叶片 生物能排出体内产生的废物

【解析】

生物的特征包括:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都能遗传和变异的特征

(1)A图是鸟类取食过程,所示的生物学现象说明生物具有的特征是生物的生活需要营养
(2)B图为狗对食物的反应,所示生物学现象说明生物具有的特征是生物能够对外界刺激作出反应;例如,含羞草受到震动刺激后会合拢叶片
(3)C图所示人体出汗及排尿和呼出气体这些现象,说明生物具有的特点是生物能排出体内产生的废物

练习册系列答案
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【题目】下列动物行为属于学习行为的是

A. 鹦鹉学舌 B. 喜鹊筑巢 C. 孔雀开屏 D. 雄鸡报晓

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【题目】下图所示为鸟的结构图,请据图说明鸟类适于飞行的特点:

(1)鸟的体形呈___________,可以减少飞行时空气的阻力。

(2)鸟的前肢变成___________,是鸟类最主要的飞行器官。

(3)鸟的___________发达,可以有力牵动两翼飞行。

(4)鸟呼吸作用旺盛,用_________呼吸,_________辅助呼吸。

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【题目】图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质。请据图回答下列问题。

(1)图中的a表示食物中被分解后的营养成分,a通过消化道壁进入循环系统的过程叫作________,完成上述功能的主要器官是________

(2)图中的c代表__________气体,人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,都是通过____________实现的。

(3)细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行________________

(4)图中的液体d是通过____________________________形成的。正常情况下,液体f与之相比不含有________

(5)从图中可以看出,能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的________系统。

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【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的顺序是D→__________________________

(2)图中的B用________(填“外鳃”或“肺”)呼吸。

(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行________(填“体内”或“体外”)受精。

(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为________ (填“变态”或“直接”)发育。

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【题目】俗话说“人有人言,兽有兽语”.下列哪一项不属于动物之间信息交流的是(
A.昆虫分泌性外激素吸引异性
B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C.蚊子飞动时发出的嗡嗡声
D.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

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【题目】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,在下图的食物网中,没有画出生态系统中的生物成分是( )

A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者

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【题目】如图所示为几种生物的细胞结构图,请据图回答问题:

(1)图中所示的四种生物都属于单细胞生物,原因是________

(2)图中属于植物的是________(填相对应的字母),其细胞内具有叶绿素,能够进行________作用,制造有机物。

(3)图中酵母菌属于________(填“细菌”或“真菌”),体内是否具有成形的细胞核?________(填“是”或“否”)。生活中,人们利用酵母菌进行________(答出一点即可)。

(4)图中四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,这说明________是生物体结构和功能的基本单位。

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【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[________],这类植物中的________是单细胞植物.

(2)只有茎、叶的分化,没有真正根的是[________].

(3)A、D、E类植物靠________生殖,所以它的生殖过程离不开________

(4)B类植物和C类植物的共同特点是________,不同点是________

(5)具有了根、茎、叶的植物有________.(填序号)

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