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如图为根尖的各部分的细胞.据图回答:
(1)具有保护作用的是[
 
]
 

(2)图中[B]属于
 
组织.其特点是
 

(3)吸收水分和无机盐的主要部位是[
 
]
 
.其适于吸收的特点是
 

(4)[
 
]
 
内部的某些细胞的细胞质和细胞核消失,上下连接,中间失去横壁形成
 
,它的作用是
 

(5)根的伸长依靠[
 
]
 
和[
 
]
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.A细胞有根毛,是成熟区细胞;B细胞核较大,细胞较小,是分生区细胞;C细胞光滑较长,是伸长区细胞;D细胞较大,排列疏松,是根冠细胞.
解答: 解:(1)根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.因此具有保护作用的是[D]根冠.
(2)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 因此图中[B]属于分生组织.
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
(3)成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根毛扩大了根的吸收面积,成熟区根吸收水分和无机盐的主要部位.因此吸收水分和无机盐的主要部位是[A]成熟区.其适于吸收的特点是生有大量的根毛.
(4)[A]成熟区及其上部,根内部的某些细胞的细胞质和细胞核消失,上下连接,中间失去横壁形成导管,能输导水分和无机盐.
(5)根的伸长主要是由于[B]分生区的不断分裂和[C]伸长区的不断长长.
故答案为:
(1)D;根冠;
(2)B;细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力;
(3)A;成熟区;生有大量的根毛;
(4)A;成熟区;导管;输导水分和无机盐;
(5)B;分生区;C;伸长区.
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖的各部分结构的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列物质中,不含有糖的是(  )
A、核酸B、ATP
C、胰岛素D、染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

膝跳反射是人生来就有的先天性反射,完成膝跳反射的神经中枢是(  )
A、大脑B、脑干C、脊髓D、小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落花不是无情物,化作春泥更护花”.自然界的物质循环是须臾不止的.图示为自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)在大气中的二氧化碳通过
 
作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过
 
作用被分解释放出来.
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对的
 
状态下.但近年来,野味搬上了人们的餐桌,开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是
 
.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作用.
(3)图中[4]可把动植物遗体分解成
 
 
,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌可作为
 
参与自然界的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根绝某农田生态系统的食物网简图回答问题.
(1)该食物网中的生产者是
 
,生产者为消费者提供了
 

(2)该食物网中的消费者在生态系统的作用是
 

(3)猫头鹰与蛇的关系是
 

(4)该食物网有
 
条食物链,其中
 
的个体量最多.
(5)要使该食物网成为一个真正的农田生态系统,需加的成分有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据图回答:
(1)图中血管是
 
 血管,你的判断理由是
 

(2)该血管中的营养物质主要由
 
 (填某器官的名称)吸收进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟卵的结构,请据图回答:在图中先标出各部分的名称.
(1)图中的[3]是
 
,能对卵细胞起
 
作用.
(2)家鸽的卵细胞由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
三部分组成.能够为胚胎发育提供养料的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.含有细胞核,能进行胚胎发育的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜放置玻片标本的结构是
 
,安放物镜的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的
 
中.
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水会有怎样的变化?
 
.为什么?
 
.                                 
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则实验探究的目的是
 
.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,请说明对照实验的装置应如何设置?
 

(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是
 

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