【题目】鱼能够在水中呼吸,而人不能。水中氧气进入鱼体的途径( )
A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液 D.水→鼻→口腔→血液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体部分生理活动示意图,①~⑧表示生理过程,请回答问题:
(1)人体的二氧化碳含量最高的地方是________
(2)完成②生理过程的主要器官是_____,营养物质最终在组织细胞中的______内被彻底氧化分解,释放能量。过程③与④被称为______,是通过________实现的;给患者输液时,选择静脉注射,在静脉中有防止血液倒流的________
(3)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的___还把它结合的氧释放出来供细胞利用。
(4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中_______(填代号)排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人某一体细胞内的染色体图谱,下列叙述不正确的是( )
A. 体细胞内有 23 对染色体
B. 染色体在体细胞内成对存在
C. 体细胞内有 22 对常染色体和 1 对性染色体
D. 该体细胞内的染色体组成可表示为 44 条+XX
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校生物课外活动小组,在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后,又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题,并设计实验方案,进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。
材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等。
实验方案:
请根据以上实验方案回答下列问题。
(1)1号试管在实验中的作用是___________。
(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是____________________________________
(3)将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中,恒温10分钟的目的是什么?_________
(4)由该探究实验可以得出的结论是_____
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