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【题目】一般来说,从形成受精卵到胎儿发育成熟、分娩生出,需要的周数是

A. 8B. 40C. 38D. 52

【答案】C

【解析】

人体从形成受精卵到胎儿发育成熟分娩需要38周(280天)左右。

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。当胚胎成功着床后,胚胎继续发育,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿。母体怀孕38周(280天)左右,胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生,C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的一组消化液是(  )

A. 唾液和胃液B. 唾液和肠液C. 肠液和胆汁D. 胃液和胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于流感病毒的叙述中错误的是( )

A. 属于动物病毒

B. 属于流感病的病原体

C. 细胞结构简单

D. 在活细胞中寄生生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,分析回答下列问题。

青春发育期是指11~12岁的青少年身体和心理迅速发育直至达到成熟的一段时期。该阶段的青少年的生理、心理和社会性发展方面都出现显著的变化,其主要特点是身心发展迅速而又不平衡,是经历复杂发展,又充满矛盾的时期。我们需要了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过美好的花季!

(1)每个同学都有各自的独立特征和不同于其他同学的特点。但是,生命的起点都是由精子和卵细胞结合形成的____,孕育生命的摇篮都是在母亲的____里。

(2)同学们进入青春期的第一个信号是身高和体重的明显变化。在这个时期,男、女同学都会出现性发育的生理变化,男同学会出现_,女同学会出现_等正常的生理现象。

(3)进入青春期,同学们都有了强烈的独立意识!在你日常的学习和生活中,下列选项中,不正确的观点和行为包括____(填写选项的数字序号)。

①我已经成长,我的事不用你管;②内心世界复杂、不想跟家长交流;③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;④我行我素,不听老师的劝告;⑤正确认识男女同学两性上的差别,处理好同学关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性最为有效的措施是( )

A. 退耕还林,减少农药的使用 B. 利用无性繁殖技术,保护濒危动植物

C. 围湖造田,种植多种农作物 D. 建立自然保护区,保护生物的栖息环境

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【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:____________________________

(2)A与B的对照实验中,实验变量是________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:_______________________________

(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,采用______组与______组实验形成对照,C组中的①的条件是_________

(4)通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法:_______________________________

(5)大多数细菌和真菌作为生态系统中的____________参与物质循环。

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【题目】据某植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见,保护生物多样性已刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是(  )

A. 大量引进外来物种

B. 建立自然保护区

C. 建立禁猎区

D. 颁布保护生物多样性的法律法规

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组疾病都是由于激素分泌异常引起的?(

A. 夜盲症和坏血病 B. 血友病和地方性甲状腺肿 C. 糖尿病和呆小症 D. 流感和乙肝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

1

碎屑,搅拌

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分钟

2

碎屑,搅拌

2毫升清水,2滴碘液

37℃;10分钟

3

小块,不搅拌

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分钟

4

碎屑,搅拌

,2滴碘液

0℃;10分钟

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_ 。1号试管的实验现象是__ 。因为馒头中的淀粉在___的作用下变成了___

(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是_ 号试管,说明馒头在口腔中的变化和牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。

(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2毫升___ ,对照组是____号试管,4号试管的实验现象是____ ,实验结论是唾液淀粉酶在___ 环境中活性 ___

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