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    12．蒸腾作用发生的主要部位是（　　）
    A．根B．叶和幼茎C．花D．果实

    分析 植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用．据此解答．

    解答 解：植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输，降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤；植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分．
    故选：B．

    点评 水蒸气外出的门户是叶片的气孔，故叶是主要的场所．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系，请分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程是光合作用，如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图2中和A、B、C、D对应的成分是丙．
    （2）图1中的③表示丙成分通过摄食过程，食物中的物质和能量流入动物体内．图2中的鱼类，游泳时动力来自于躯干部和尾部的左右摆动．
    （3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化．水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁，水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态成分来看，绿藻属于生产者；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗，你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的AB（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的自动调节能力．
    （4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了图3所示的人工湿地系统，下列说法正确的是：AB．
    A．图中所示的绿色植物、细菌和真菌具有细胞壁
    B．流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
    C．细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质
    D．绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．果树有时会落下没长大的果．这是由于没有传粉、受精造成的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是切除了所有相连血管后的某动物心脏，阴影部分为心脏残留心脏壁，请你利用图形判断回答：
    （1）A是该心脏右部分，B是该心脏左部分．（填“右”或“左”）
    （2）①是左心房，③是右心室，⑤是房室瓣，⑥是动脉瓣．
    连接主动脉的心脏数字代号是②，
    连接肺动脉的心脏数字代号是③．
    （3）若该动物生活时有一个红细胞随血液循环，离开心腔③，这个红细胞，沿血液循环返回③所经其他心腔顺序是：③→①→②→④→③．
    （4）图中⑥此时关闭，⑤此时张开（填“张开”或“关闭”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
    （1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为雄蕊．
    （2）将来能发育成果实的结构是[③]子房，而它内部的胚珠会发育成种子．
    （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有雄蕊．（填雄蕊或雌蕊）
    （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．将金鱼藻放在装满水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满试管的一半时，放入余烬的木条，发现余烬的木条复燃了，说明金鱼藻（　　）
    A．光合作用制造了氧气B．光合作用消耗了二氧化碳
    C．呼吸作用吸收了氧气D．呼吸作用释放了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列几种生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
    A．草原B．热带雨林C．农田生态系统D．沙漠生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确（　　）
    A．生命起源于非生命物质
    B．生命起源于原始陆地
    C．原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等
    D．现代地球上不可能再形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．有机蔬菜等农作物在种植期间不施化肥而施用农家肥，因为农家肥能为植物生长发育提供更多有机物．×（判断对错）．

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