【题目】如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答:
(1)图中A代表______,B代表______,C代表______。
(2)B、C、D中,含能量最多的是______。
(3)在A、B、C、D中,其中______形成食物链.如果图中D大量死亡,图中C的变化是______。
(4)图中有______条食物链。
(5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上______。
【答案】 分解者 生产者 消费者 A BCD 先增加,后减少 1 非生物部分
【解析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。从图中可以看出:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分,因此,图中B属于生产者,C和D属于消费者,A属于分解者。
(2)生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终止,箭头方向指向捕食者。在B→C→D食物链中,B含的能量最多,因为B是生产者。
(3)在 B→C→D食物链中,如果图中D大量死亡,图中C的变化是 先增加,后减少。
(4)图中有B→C→D一条食物链。
(5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上 非生物部分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体的生长发育是从一个细胞开始的,如图表示细胞发生一系列变化的过程,下列相关叙述正确的是( )
A.过程①③表示细胞的生长
B.过程②表示细胞的分裂
C.过程③④表示细胞的分化
D.过程①表示染色体减半
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射,天冷了还要把花搬进室内,而且一个花盆中要栽种适量的花卉,这都体现了生物生存所需的基本条件,请选出正确的对应顺序( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分
A.⑥①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑥① D.⑥②③④⑤①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在消化管中,________、小肠、________具有吸收作用.其中绝大部分营养物质由________吸收,能够吸收水分和酒精的是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[ ] 中,对关节起润滑作用。
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[ ] ,可以减轻摩擦和震动。
(3)图中[ ] 的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用。
(4)体育锻炼,能使关节的[ ] 和 增厚,并提高伸展性,从而增加关节的牢固性,柔韧性和灵活性。
(5)患关节炎时,关节的[ ] 内可能有脓液进入,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制。
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