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如图表示几类哺乳动物的起源情况,请据图回答下列问题:

(1)图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的原始祖先是
 
(填字母).
(2)原始哺乳动物向不同的方向进化,是由于各类哺乳动物的
 
不同,因而
 
使动物向不同方向发展的结果.
(3)如果改变上述动物的生活环境,这些动物就会通过
 
来适应新的环境.并有一部分在
 
过程中被淘汰.
考点:生物进化的总体趋势
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.综合分析图中的信息,易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先,现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来.
解答:解:(1)图中表明现存的哺乳动物(B-G)具有共同的祖先是A原始哺乳动物.
(2)原始哺乳动物(A)向不同方向进化是由于各类哺乳动物的生活环境不同,这体现了生物的变异具有不定向性.原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的,而外部原因则是生存环境多样化.
(3)自然选择是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界品种和物种的多样性的多样性.经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的;该图可显示生物界的多样性和适应性.在新环境中,只有适应新环境的变异类型才能被保留下来,而不能适应新环境的变异类型则被淘汰.
故答案为:(1)A (2)生活环境; 环境 (3)变异; 自然选择.
点评:解答此类题目的关键是理解自然选择学说中的物种形成.现存的各类生物都是适应环境的,都是自然选择的结果.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究.
同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”,请回答下列问题:
(1)根据实验,你提出的问是:
 

(2)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除
 
不同外其它条件都保持相同,形成一组对照实验.
(3)实验中用了10只鼠妇而不是1只,为什么?
 

(4)要进一步探究“光对鼠妇生活的影响”,应该怎样设计对照实验?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚕发育过程中四个时期的形态图,据图回答下列问题.
(1)指出各个时期的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)蚕的发育顺序是
 
 
 
 
(填序号)
(3)蚕是通过
 
生殖方式产生后代,在由
 
发育成新个体的过程中,蚕的
 
 
的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验.分析后回答问题:
试管编号加入物质温度pH值滴加碘液后颜色变化
12ml淀粉糊,2ml蒸馏水37℃7变蓝色
22ml淀粉糊,2ml唾液37℃7不变色
32ml淀粉糊,2ml唾液45℃7变蓝色
42ml淀粉糊,2ml唾液37℃1.8变蓝色
(1)试管1和2比较,说明
 
能消化淀粉.
(2)试管2和3比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受到
 
的影响.
(3)说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响的是试管
 
 
比较.
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是
 
分解了淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图作答:

(1)图中植物细胞示意图是
 
图,动物细胞示意图的是
 
图.动物和植物细胞共有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
以及
 

(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A、经常喝牛奶    B、细胞的分裂和生长
C、参加体育锻炼  D、父母的养育
(4)西瓜甘甜可口,主要是因为[
 
]
 
内的
 
含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

男女生处在青春期的龄年是在10-16岁.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是对1、2两个家庭成员某些特征的调查结果.已知有耳垂、双眼皮为显性性状,请据表回答问题:
家庭父亲母亲子女
1双眼皮双眼皮女儿单眼皮
2有耳垂无耳垂儿无耳垂
(1)表中涉及到的有耳垂和无耳垂的特征叫
 

(2)若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示,请分别写出1号家庭中母亲和女儿的基因组成
 
,1号家庭父母再生一个孩子,为双眼皮的概率是
 

(3)根据2号家庭父母及子女表现的性状,推测该家庭父亲所产生的生殖细胞有
 
种类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于合作关系的是(  )
A、稻田中的杂草和水稻
B、草原上的羊和鹿
C、蜂群中的雄蜂和工蜂
D、七星瓢虫捕食蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

男女两性生殖器官的差异称为(  )
A、第一性征B、副性征
C、第二性征D、第一性征或副性征

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