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如图是几种常见动物( 甲-蚯蚓  乙-鱼鳃  丙-鸟)的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
 
完成.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是
 
,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的
 

(3)鸟的呼吸器官是[
 
]
 
,标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞翔生活.
(4)甲属于的动物类型是
 
,同属于这一类的动物还有
 
 

(5)比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下,没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换.
(2)鱼生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸.
(3)鸟的体内有发达的气囊,可辅助肺完成双重呼吸.
解答:解:(1)蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换.而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中,再与体壁中的毛细血管进行气体交换,完成呼吸.因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下.
(2)鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换.
(3)图中1是气管,2气囊,3肺,鸟飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用,这样的呼吸特点称双重呼吸.
(4)沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成,都属于环节动物.
(5)比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
故答案为:(1)体壁;
(2)鳃;毛细血管;
(3)3;肺;气囊;
(4)环节动物;沙蚕;水蛭;
(5)从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
点评:回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官以及其特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有
 
 
 
.在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.请写出图甲中序号6所指的结构名称:
 

(2)若以生殖方式为分类标准,图中丙应和
 
划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码
 
所示的结构来繁殖后代的.
(3)某同学想在自家大棚中“种植”生物丁.为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照.该同学的做法是否妥当?
 
请分析说明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国生物多样性面临威胁的原因很多.根据以下资料对应写出生物多样性面临威胁的原因.
资料1:藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物.1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头.到20世纪90年代初,平均每平方公里仅存0.2头.近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响.
资料2:武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物从113种减到26种,在渔获物中除放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到.
资料3:水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹.
资料4:森林是全球50%~90%的陆生生物的家园,但森林面积锐减,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统.两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有16.55%
(1)资料1:
 

(2)资料2:
 

(3)资料3:
 

(4)资料4:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是苔藓植物和真菌的共生体,生长在旧墙壁,树干或岩石上,呈灰绿色
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的好朋友,请根据图,回答下列问题

(1)A类动物终生生活在水中,用
 
呼吸.
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用
 
呼吸.
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫
 
,因为它的肺上连着许多
 

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是
 

(5)F类动物的体表有
 
,可以防止体内
 
的蒸发.
(6)D类动物适于飞行的特点(至少答三点)
 

(7)A类动物适应水中生活的特征有(至少答三点)
 

(8)请把以上六类动物进行分类:
 
是一类,
 
是一类,分类的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制.图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图.请根据图回答:

(1)羊的毛色有不同的表现类型,黑色和白色在遗传学上称为
 

(2)丙羊的毛色基因组成为
 
,其毛色为
 

(3)甲羊和乙羊再相配,可能生出黑色小羊吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

前苏联著名的生理学家巴甫洛夫做过一个实验,以此来证明复杂反射的形成过程:
①狗吃骨头,分泌唾液.
②先摇铃,后给骨头:狗吃到骨头,分泌唾液.
③反复进行上述过程
④一段时间后,狗一听到摇铃,就分泌唾液.
(1)此实验中,①属于
 
反射
(2)铃声本来与分泌唾液
 
(填“有关”或“无关”),经过②后,铃声就成了狗将要进食的信号,经过③的反复强化,出现④.
(3)狗听到铃声分泌唾液属于
 
反射.
(4)推理:若在以后的实验中,只摇铃.而不给骨头,经过一段时间后,你在摇铃,狗会分泌唾液吗?
 

(5)此实验说明简单反射与复杂反射有什么关系?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是几类植物,请分析回答下列问题:
(1)没有根茎叶等器官分化的是[
 
]
 
植物,这类植物的
 
能吸收水分和无机盐.
(2)A类植物已经出现了
 
等器官的分化,这类植物生活在
 
的环境中,是因为其生殖过程
 

(3)用种子繁殖的植物是
 
(填序号),在种子的结构中表层是
 
,里面是胚,胚实际上就是
 
,种子是生殖
 

(4)用孢子繁殖的植物是
 
(填序号),孢子是生殖
 
,只有散落在
 
的环境中才能萌发,而种子在比较
 
的地方也能萌发,所以种子植物比孢子植物
 

(5)具有根叶茎的植物有
 
(填序号).
(6)最高等的植物是
 
(填序号).这类植物的种子外面有
 
包被着,果实常有适于
 
的特点,因此它是适应性
 
,分布
 
的一类植物.用
 
是一种优质的绿肥和饲料.
 
的嫩叶可以食用,
 
可供观赏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年每天需要的蛋白质比成人要多一些,主要原因是(  )
A、青少年的食量大
B、活动量大,消耗的能量多
C、获得必需的氨基酸
D、生长发育需要

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