【题目】春暖花开,小麦返青,兴趣小组的同学调查了某小麦农田生态系统绘制了有关物质循环图、食物网图及喷洒农药后有毒物质含量图,请分析回答:
(1)图一中能同时表示图二中小麦叶蜂的是______,⑥所示的生理过程的产物是______。
(2)图二中,小麦分别对应图一和图三中的______,图二中能同时体现竞争和捕食关系的生物是______。
(3)将图二中的消费者分为两类,其中一类为鸟和田鼠,那么其分类依据是______。青蛙和小麦叶蜂在发育上的共同特征是______。鸟适于飞行的呼吸方面的特征______。
青蛙与蛇相比不能真正适应干旱的小麦田里生活的原因是______。
(4)图二表示完整的生态系统,还需要补充的组成成分是______。该生态系统中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于______。该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是______。
(5)此生态系统中,如果麦田遭受病虫害,农民首先使用杀虫剂,这样不仅会污染环境,还会影响到所有消费者包括人类的健康,请你提出一条环保可行的措施:______。
【答案】戊 二氧化碳和水 甲和A 小麦叶蜂和鸟 直接或间接以绿色植物为食 变态发育 用肺呼吸,气囊辅助呼吸 受精过程离不开水 分解者与无机环境 太阳能 生物种类较少,营养结构简单 引进小麦叶蜂的天敌
【解析】
本题涉及的知识面广,解题需从生态系统的概念、生态系统中的物质循环、昆虫与两栖动物的生殖与发育、鸟类适于空中飞行的特征等知识切入。图一及图三:甲和A是小麦,戊是小麦叶蜂,丁是青蛙,丙是蛇,乙是分解者;①是光合作用,②③④⑤⑥是呼吸作用。
(1)图一中甲是小麦,所以戊就是小麦叶峰;⑥所示的生理过程为呼吸作用,呼吸作用条件:活细胞;场所:线粒体;原料:有机物和氧气;产物:二氧化碳和水;物质转变:有机物变为二氧化碳和水(无机物);能量转变:化学能释放出来,有一部分转化成热能。
(2)鸟吃小麦叶蜂属于捕食关系,小麦叶蜂和鸟都吃小麦属于竞争关系。因此,能同时体现竞争和捕食关系的生物是小麦叶蜂和鸟。
(3)①小麦叶蜂经过“卵→幼虫→蛹→成虫”4个时期,因此,属于完全变态发育;青蛙的发育过程为“受精卵→蝌蚪→青蛙”,蝌蚪的形态结构和生理特征和青蛙相差很大,属于变态发育;因此,小麦叶蜂和青蛙的发育过程都为变态发育。②鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要。因此与鸟类适应飞行在呼吸方面的特征是用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
(4)①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。②太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量,然后,逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用,还有一部分以热能的形式散发到生物圈中,所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源。③生物种类越多,食物链越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越强。而该生态系统生物种类较少,营养结构简单,因此该生态系统与森林生态系统相比较自动调节能力较小,稳定性较差。
(5)生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等;它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
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【题目】如图为细菌的结构示意图,下列选项不正确的是
A. 图中③的作用是贮存遗传信息
B. 与植物细胞相比,细菌不含叶绿体,营养方式是异养
C. 与真菌细胞相比,细菌没有真正的细胞核
D. 此细菌和病毒一样都进行分裂生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中1名称是________________,3名称是________________;
(2)图丁中的a是__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)图中的乙能产生______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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【题目】生物的分类非常重要,掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物,造福人类。以下生物是我国特有或珍惜生物种类,其中符合下列生物分类概念图的是( )
A. 桫椤、银杏 B. 水杉、珙桐 C. 朱鹮、藏羚羊 D. 海豚、扬子鳄
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【题目】“引体向上”是常见的体育考试项之一。以下是考试过程中的相关问题,请分析回答:
(1)监考员发出“开始”口令后,学生才会实施考试,这种行为属于______行为,是由______获得的。
(2)“引体向上”的身体上升阶段,肱二头肌和肱三头肌的运动状态分别为______;使肘关节既牢固又灵活的结构是[______]______和[______]______。
(3)同学们在做“引体向上”中,身体主要受到______的调节,运动所需的能量有赖于______、______、______等系统的配合,请用文字和箭头表示听觉的形成过程______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是( )
A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B. 在该食物链中生产者是丙
C. 若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙
D. 在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
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