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下列为四种植物的形态与结构图,请据图回答:

(1)在结构上,由简单到复杂的顺序是
CABD
CABD
.(用字母表示)
(2)依靠孢子繁殖后代的是
AC
AC
,依靠种子繁殖后代的是
BD
BD

(3)植株A之所以比较高大的原因是
有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织
有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织
分析:此题是一个综合性的题目,涉及藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的知识,据此答题.A是蕨类植物B是裸子植物C藻类植物D是被子植物
解答:解:(1)藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化.苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水.裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实.被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最具优势的一个类群.可见各类群植物,从简单到复杂依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物.
(2)根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都用孢子繁殖后代.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.
(3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大
故答案为:
(1)CABD
(2)AC;BD
(3)有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织
点评:此题综合性比较强,要求我们熟练掌握基础知识,才能灵活解决不同的问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?株洲模拟)请阅读下列两则资料,分析解答问题:
资料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是
蛋白质外壳和内部的遗传物质
蛋白质外壳和内部的遗传物质
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)发现甲型H1N1 流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的
控制传染源
控制传染源
,同时它又属于
特异性
特异性
免疫.
资料二:据2009年7月3里《新民晚报》消息,“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察,发现了14个新物种,其中包括2种植物和12种动物,新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫.
(3)蝾螈和青蛙都属于
两栖
两栖
动物;幼体和成体形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程为
变态发育
变态发育

(4)蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门,共同点较多,其中呼吸器官都是
,心脏结构特点都是
四腔
四腔

(5)如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫同属于昆虫纲,判断依据是:身体由很多
体节
体节
构成;体表外有
外骨骼
外骨骼
,以适应干燥的陆地生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下列为四种植物的形态与结构图,请据图回答:

(1)在结构上,由简单到复杂的顺序是________.(用字母表示)
(2)依靠孢子繁殖后代的是________,依靠种子繁殖后代的是________.
(3)植株A之所以比较高大的原因是________.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省潍坊市诸城市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下列为四种植物的形态与结构图,请据图回答:

(1)在结构上,由简单到复杂的顺序是______.(用字母表示)
(2)依靠孢子繁殖后代的是______,依靠种子繁殖后代的是______.
(3)植株A之所以比较高大的原因是______.

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