【题目】下图为细菌结构示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是____,B是_____,C是____,D是____,E是____。
(2)F是____,它使细菌能够运动。
(3)与酵母菌相比,该细菌结构中没有____。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有_,不能进行光合作用,因此营养方式是_,在生态系统中属于____。
【答案】DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 成形的细胞核 叶绿体 异养 分解者
【解析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,有的还有鞭毛和荚膜;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。细菌与酵母菌共有的结构是:细胞壁,细胞膜,细胞质。
(1)观细菌结构图可知,图中各字母分别代表:A是DNA、B是细胞膜、C是细胞壁、D是荚膜、E是细胞质、F是鞭毛。
(2)F是鞭毛,鞭毛是长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属的丝状物,称为鞭毛。鞭毛有三种运动方式:在液体中泳动,在固体表面上滑行,在液体中旋转梭动。细菌依靠鞭毛泳动。具有鞭毛的细菌大多是弧菌、杆菌和个别球菌。
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体。因此,与酵母菌相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核。
(4)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,因此营养方式是异养;细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者。
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【题目】下列各项属于动物学习行为的是( )
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C.蜘蛛结网捕捉昆虫
D.燕子在屋檐下筑巢
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【题目】一同学在显微镜下观察到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞,她看到了( )
A.细胞壁、叶绿体
B.细胞壁、细胞膜
C.细胞质、细胞核
D.细胞膜、细胞质
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【题目】如图是细胞发生一系列变化的过程示意图,下列有关分析正确的是( )
A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分化
C. 过程②染色体数会减半D. 过程③表示细胞分裂
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【题目】油菜是一种常见的双子叶植物,请据图判断下列说法是否正确。
(1)油菜光合作用制造的有机物贮存在A 的胚乳中。(______)
(2)C 吸收水分的主要部位是根尖的根毛区。(______)
(3)D 是由 B 中的子房发育而来。(______)
(4)从生物体结构层次上看,E和F 均属于组织。(______)
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【题目】下图是反射的神经结构示意图,请回答问题:
(1)反射的结构基础是________。
(2)若将[②]处切断,用针刺[⑤],_________填“有”或“无”)形成反射;________(填“有”或“无”)产生痛觉。
(3)课堂上,某同学感觉尿意,面对着课堂的精彩,却坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经冲动由[③]上传至[⑥]________,并受其控制。
(4)上体育课的时候,某同学一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐。在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[⑦]________。
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