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【题目】请根据如图回答下列问题:

(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图,若甲、乙、丙构成一条食物链,则可以表示为 ______

(2)在显微镜下观察乙和丙的体细胞切片,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图 ______

【答案】 乙→甲→丙

【解析】(1)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级,所以在一个生态系统内,营养级越高其生物的数量就越少,生产者是基础环节,故生产者是数量最多的,根据图一的相对数量其食物链为:乙→甲→丙

(2)在一个生态系统内,营养级越高其生物的数量就越少,生产者是基础环节,故生产者是数量最多的,从三种生物的数量来看,生产者是乙。乙为生产者--植物,甲、丙为消费者--动物,动植物细胞的根本区别是:动物细胞没有细胞壁。识图可知图三为植物细胞,图二为动物细胞。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。因此,在显微镜下观察乙和丙的体细胞切片,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图三。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】精准扶贫,精准脱贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导村民发展设施农业,目前,我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。

1)为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度_____(从大于等于小于中选填)呼吸作用强度。某同学在曲线上标注了ABCDE五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的_____点。

2)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。

①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的_____作用会增强,这是由于玻璃箱中_____增加所致。

②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行_____的结果。

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【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置。请回答:

(1)图1所示实验装置中,序号______________模拟人体的肺,序号__________模拟人体的膈。

(2)图2模拟的是人体在__________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的__________径加长。

(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋间外肌处于__________________状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人屈肘时_____收缩,_____舒张,伸肘时,_____收缩,_____舒张.

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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题。

(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有____

(2)E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型,_________,体表覆羽等。

(3)F特有的生殖特点是__________

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【题目】下列显微镜放大倍数最高的是(

A、目镜10X; 物镜10X; B、目镜5X;物镜40X;

C、目镜10X; 物镜40X; D、目镜5X;物镜10X

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【题目】一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成了(  )

A. 生活环境 B. 一条食物链 C. 生态系统 D. 食物网

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【题目】在生产和生活中,生物给了我们很多的启迪。下面仿生中,不正确的是

A. 蝙蝠——雷达 B. 蜻蜓——直升机

C. 海豚——潜水艇 D. 萤火虫——伏特电池

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【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

(1)图A表示_________动作,图B表示动作_________

(2)①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是____________

(3)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______.

(4)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态.

(5)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系.

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