科目:初中生物 来源: 题型:解答题
甲组 | 乙组 | |
方案1 | 放在无菌的条件下 | 暴露在空气中 |
方案2 | 灭菌后放在无菌的条件下 | 放在自然条件下 |
方案3 | 灭菌处理放在无菌的条件下 | 灭菌处理再接种细菌后放在无菌的条件下 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 种子植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 苔藓植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氮、磷、钾 | B. | 氮、磷、硼 | C. | 硼、磷、钾 | D. | 氮、钾、硼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能适应环境 | B. | 只能影响环境 | ||
C. | 都能改造环境 | D. | 既能适应又能影响和改变环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 澳大利亚畜牧业发达,但牛粪堆积在草原上,风干硬化,严重影响了牧草的生长 | |
B. | 由于牲畜的粪便多,易滋生蝇蛆,使当地蝇群猖獗 | |
C. | 澳大利亚引进蜣螂后,解决了粪便堆积的问题,改良了草原的土壤 | |
D. | 蜣螂能吃牛粪,还产卵在其中.卵在牛粪中发育,幼虫又以牛粪为食 |
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