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    2. 活动中面粉(或其他材料) 、最先手上沾有面粉的人、握手、握手后手上沾有面粉的人分别模拟了什么？

    2. 面粉模拟病原体;最先手上沾有面粉的人模拟患传染病的人.相当于传染源;握手使其他同学的手上沾上面粉，握手相当于传播途径;握手后沾有面粉的人相辛于易感人群。

    题目来源：2016年伴你学八年级生物下册苏科版 > 第24章人类对疾病的抵御

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    问题一:免疫的意义。

    1. 什么叫免疫？

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    3. 举例说明传染病是如何传播的。

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    1. A同学用沾有面粉的手与B同学握手，B同学再与C同学握手。这一过程可以模拟传染病的传播过程。在这个模拟活动中，相当于病原体的是 ，相当于传染源的是 ，相当于传播途径的是 ，相当于易感人群的是 。

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    42. 图24 - 4的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。

    (1) 环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵人，如图 所示，这属于第一道防线。

    (2) 若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有 ，其杀菌机理可用图 来形象说明。

    (3) 为预防某些传染病(如甲型H1N1流感) ，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗属于 ，能刺激人体产生 ，这属于 性免疫。

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    26. 用达尔文的进化观点分析，动物的体色常与周围环境相似的原因是 ()

       A. 自然选择的结果   B. 人工选择的结果

       C. 神经调节的结果   D. 动物聪明的表现

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    5. 下列关于病毒的叙述中，错误的是 ()

       A. 没有细胞结构，只能生活在活细胞中

       B. 由蛋白质的外壳和遗传物质——核酸组成

       C. 会给植物、动物和人带来一些流行性疾病

       D. 病毒对人体健康有危害，没有可利用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于 ()

       A. 控制传染源   B. 切断传播途径

       C. 保护易感人群   D. 预防接种

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    1. 下列动物中，属于传染病的病原体的是 ()

       A. 蚊子   B. 苍蝇   C. 老鼠   D. 蛔虫

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