【题目】人的体细胞中染色体数为46条,细胞分裂后,新产生细胞中染色体数是( )
A. 23 B. 92 C. 46 D. 50
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【题目】如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲所示食物网中最高等的动物是______。
(2)图甲中所示的草原生态系统的食物网中,只位于一条食物链上的生物在分类上属于______动物。
(3)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为______。
(4)生态系统中的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
(5)从获得的途径看,鹰的繁殖行为属于______(选填“先天性行为”或“学习行为”)。
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和鼠的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的______能力实现的。
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【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动,实验过程中观察到如下图像,下列叙述正确的是( )
A. 观察时发现物像模糊,应用擦镜纸将反光镜擦拭干净
B. 观察时选用16×目镜、10×物镜,则物像的放大倍数是26倍
C. 观察时视野过亮,则应该换用平面镜或选用小光圈
D. 视野中发现红细胞从左往右流动,则实际上红细胞从左往右流动
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【题目】下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的_________构成,这使它的躯体运动灵活.图中蚯蚓的_______(选填“A”或“B”)端为身体的前段.理由是________________________________。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫______.用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助___________功能。
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有______,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_____________来呼吸。
(4)蚯蚓以枯叶、朽木和腐烂的有机物为食,排出的粪便又是植物生长的最好有机肥料。你认为蚯蚓对人类生活有什么益处?___________________________________________。
(5)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理?_____________________________。
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【题目】如图甲、乙是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图。
请据图回答:
(1)乙表示_____状态,此时膈肌_____,膈顶部上升,胸廓容积缩小,肺内气体压力_____,气体被呼出。
(2)丙中②表示_____气体。肺泡壁和毛细血管壁都由_____层上皮细胞构成,适于气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答。
(1)图中所示血管为_____,判断的依据是_____。
(2)血液从a→b,减少的物质有_____,经过物质交换后,从该血管流出的血液是_____血。
(3)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的线粒体内进行_____作用,为生命活动提供能量。
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【题目】有关哺乳动物运动过程的叙述,不正确的是
A. 运动需要神经系统的支配
B. 运动由骨、骨骼肌和关节协作完成
C. 少数动作由骨骼肌单独完成
D. 骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点
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